外铄论的代表人物记忆口诀如下：外铄论（环境决定论）代表人物：荀子、洛克、华生。记忆口诀：外出寻找落花生注释：外—外铄论 寻—荀子 落—洛克 花生—华生。外铄论（环境决定论）的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，如环境的刺激或要求，以及他人的影响和学校的教育等。是一个关于解释个体身心发展...
各“论”代表人物记忆口诀 代表人物：荀子、洛克、华生 记忆口诀：外出寻找落花生 注释：外—外铄论 寻—荀子 落—洛克 花生—华生 教育万能论 代表人物：康德、华生、爱尔维修 记忆口诀：炕上爱铺落花生 注释：炕—康德 爱—爱尔维修 落—洛克 花生—华生 教育无用论 代表人物：高尔顿 记忆口诀：无用高尔顿 个人本位论 代表人物...
各“论”代表人物记忆口诀 外铄论： 口诀：外出寻找落花生。代表人物为荀子、洛克、华生。这句口诀形象地表达了外铄论者认为环境对个体塑造的关键作用，犹如外出寻找落花生一样重要。教育万能论与无用论： 教育万能论口诀：炕上爱铺落花生。代表人物为康德、华生、爱尔维修。这句口诀通过谐音和联想，描绘了教育万能论者的观点，即教...
内发论和外铄论的区别 1.口诀：①内发论：董孟的四个儿子。②外铄论：外婆寻找落花生。2.具体知识点：①内发论，又称遗传决定论，主要代表人物有董仲舒、孟子、弗洛伊德、格赛尔、威尔逊、霍尔、高尔登。②外铄论，又称环境决定论，主要代表人物有荀子、洛克、华生。3.考点细数：识记类单选题备考，“人物－主要观点－理论学...
1内发论(遗传决定论)代表人物 口诀:卢伯父有四子，个高或威猛 2外铄论(环境决定论)代表人物 口诀:外婆寻找落花生，却发现金子 3论述教育与政治经济制度的关系 口诀:两圈一亩地+人鱼公主 4.生产力对教育的制约作用 口诀:水龟体内 5文化对教育发展的制约作用 口诀:影响慕容方 6社会本位代表人物 口诀...
