培根首提出;纽斯来实现;巴特去规范;康德大学讲;洛克画白板;卢梭爱自然;裴斯要心理;杜威来三即。外国相关人物分析 1、苏格拉底 产婆术”又叫问答法,是苏格拉底的启发式教学,他认为:教育是思想上的接生,强调教育应该是由内而外的,是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程。2、柏拉图 著有《...
6、公义世法出双轨 近代教育特征,公立教育崛起,义务教育普及,教育世俗化,重视立法,双轨制出现,形成近代教育制度。7、全民多现身 20世纪教育发展,全民化、民主化、多元化、现代化、终身化。8、小苏产婆启发,讽刺助产定义,小柏寓学习游戏,亚里百科求真理,和谐发展遵循自然,昆体雄辩原理。苏格拉底产...
参演:以直观感知为主的教学方法——参观法、演示法。一练三实:以实际训练为主的教学方法——练习法、实验法、实习作业法、实践活动法。心情:以情感陶冶为主的教学方法——欣赏教学法、情境教学法。教学工作环节与要求 备教批辅考:教学工作的基本环节——备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学...
记忆口诀:“科比直接去寻找姑娘朱茵”。科:科学性与教育性。比:理论联系实际。直:直观性。接:量力性。去:启发性。寻:循序渐进。姑:巩固性。娘:量性。茵:因材施教。德育模式及代表人物:记忆口诀:“认知皮科,澄清拉哈;体谅麦克,模仿杜拉”。认知皮科:皮亚杰和科尔伯格的认知模式。澄...
下面是关于教育学人物口诀记忆法:1内发论(遗传决定论)代表人物 口诀:卢伯父有四子,个高或威猛 2外铄论(环境决定论)代表人物 口诀:外婆寻找落花生,却发现金子 3论述教育与政治经济制度的关系 口诀:两圈一亩地+人鱼公主 4.生产力对教育的制约作用 口诀:水龟体内 5文化对教育发展的制约作用 口诀:...