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小学作文教学方法话题已于 2025-08-29 04:05:48 更新
1、及时发现抓住学生作文的“闪光点”放大。“闪光点”，，同时指出应该修改的地方，及如何改。通过面批，增强学生信心，兴发兴趣。2、把学生的优秀作文装订成册，让学生感受收获的喜悦。当学生们看到自己的优秀作文被工整的装订在了一起，配上美丽的插图，心里别提有多高兴了。如果在班会课上组织大家互相...
小学写作教学方法 八、讲说结合法:把讲读课文和说话练习结合起来。通过讲读促进对课文的深入理解，在深入理解的基础上练习口头复述能力，这是把理性知识（或课文知识）转入实践运用的范例，是语文课与作文课紧密结合的尝试。如：讲《小蝌蚪找妈妈》、《松鼠》之类的课文，可用十分之六的时间讲读，十分之三的时间练习说话...
因此,在小学作文教学中,我们必须整合小学生实际情况,从生活实践等方面优化教学过程,改善教学质量。 一、提高写作兴趣,将被动写作变成主动倾述 心理学家表明:兴趣作为提高实践活动积极性的有效方法,如果学生在写作中有学习兴趣,就能有效提高写、说、想等教学效果。从教学反馈的信息来看:写什么?怎样写?一直是困扰学生的...
二、加强日常口头作文训练,提高口语交际能力 经研究表明,小学生的口头语言发展优先于书面语言的发展。因此,在日常的语文作文教学过程中,应充分重视这一特点,让学生多说,在多说的基础之上再让学生写作,而且说的方式可以多样化。例如,同桌对说、个人自说、班内交流等,说的内容也不仅仅是作文的实质内容,可...
谈谈六年级如何有效开展小学的习作教学。 5、“孩子作文的进步,我们已经明显看到了。我非常赞同你的这种教学方法。在平时的学习生活中,多读、多写、多背、多练确实是提高写作的一种有效途径,同时它也能丰富孩子的语言积累,为今后的工作和学习打下良好的基础。但是我发现孩子记得太快,忘得也快。这就需要不断的巩固,防止遗忘。单纯地背对孩子来说印象不...
小学英语写作教学的四种有效策略 4、仿写练习。刚开始写英语作文，孩子们总是觉得无从下手，所以，这时可以放低要求，先从模仿开始。仿写能使孩子写有样板，练有目的，是初学写作的孩子行之有效的方法之一。他们能把学到的短语、句子用到作文中，做到学练结合，兴趣大增。写作时注意事项：一定要保证单词拼写是正确的，如果通篇都是...
如何在小学语文教学中开展作文教学 在小学语文教学中开展作文教学，应该采取以下策略和方法：1、循序渐进，由简到繁。可以从写日记，写片段入手，先写一件事、一个人、一个场景，引导小学生学会用自己的语言把所遇到的人和事表达清楚，或把自己所见、所闻和所感如实写明白。经过一个相当时间的练习之后，再指导小学生写篇幅比较长、人物和...
如何进行小学想象作文教学 1、构思巧妙 对未来的想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上动些脑筋，写法上新颖，有吸引力。比如可以直接写未来的情景。有个同学在作文的开头写“今天是2024年元旦，我们分别的老同学欢聚一堂……；”也可以采取设问的开头方法，如“祖国未来是什么样子呢？”还有的同学以做了一个梦为开头，以...
（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会从内容入手写作文。通过各种作文教学活动，如确定中心讨论会、选材讨论会、作文会诊会、小诸葛审题会、妙用词语比赛会，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文 的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从 而学会...
3、注意幼果与成熟果的形、色、味.这样通过学生的实际观察和回忆,学生就有材料可写了,有话可说了,而且写出来的文章也是别出心裁的,不仅让作文教学具有良好的效果,还丰富了学生的课外生活,有效地提高学生的作文水平. 二、在学生适宜的写作目标中增强作文教学的有效性.在教学活动中,师生之间,学生之问...
