教资科目二高频考点记忆口诀,过一遍,一遍过!

教学方法:动嘴、眼、脑、手。德育原则:一连营长,双导三结合。德育方法:淘宝的榜样在唯品会上说段子。现代学制发展趋势:第一幼小要衔接,第二提早入学延义年,第三普职教育要统一,第四高等教育要多样;第五终身受重视。激发学生学习动机:要想学生感兴趣,首先创设好情境;要想学生有信心,作业难...
教资科目二高频考点记忆口诀,过一遍,一遍过!
以下是教资科目二的高频考点记忆口诀,帮助你快速回顾和记忆:
科尔伯格道德发展阶段理论:
研究方法:科难。发展阶段:三水平六阶段,可记为“前习俗惩罚功利,习俗认可法规,后习俗契约伦理”。德育过程的基本规律:
从道德认知开始,促进学生思想内部矛盾运动。组织活动与交往。长期、反复、不断前进的过程。疏导原则:木有诚意。
心理健康的标准:调亲哥做接线工。
班集体的基本特征:积木准气。
班级管理原则:主管方面全行。
课外活动的特点:愿生活有主见。
建立积极有效的课堂规则:制定多少及时调整。
处理班级突发事件的原则:有位客人叫可冷。
我国目前小学教学原则:直起弓,寻找一英里外的狐狸当粮食。
启发性原则的贯彻要求:思维少发出动静。
理论联系实际原则的贯彻要求:运用乡土知识联系实际。
“新课改”的评价观:许三多过目。
“新课改”的学生观:王官人不差钱。
一堂好课的标准:标点内方,表演热烈。
教学原则:寻直发巩俐联姻。
内发论代表人物:老佛爷弄不懂,格格的两个儿子干嘛要微服私访。
教育目的个人本位论代表人物:最近股市很猛,不断跌,很多人赔洛,所以在卢子上唱浮夸祈福。
教育目的社会本位论代表人物:双孔特干涩。
教学方法:动嘴、眼、脑、手。
德育原则:一连营长,双导三结合。
德育方法:淘宝的榜样在唯品会上说段子。
现代学制发展趋势:第一幼小要衔接,第二提早入学延义年,第三普职教育要统一,第四高等教育要多样;第五终身受重视。
激发学生学习动机:要想学生感兴趣,首先创设好情境;要想学生有信心,作业难度要调控,反馈结果要多鼓励;要想学生更努力,结果归因才正确。
建立良好的师生关系:光头强发现了2颗树,提起工具处理成筷子。
树立教师威信:朋友知己之间也要培养彼此的好印象。
班集体形成标志:班风和舆论以及个性发展是班集体建立制度和班委会的目标。
2025-03-12
mengvlog 阅读 5 次 更新于 2025-08-21 03:47:34 我来答关注问题0
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