再有,就是分析一些写的好的,学生也爱读的文章的架构,教学生如何能够把自己作文的骨架搭起来。 差不多就是如此了,初中生大多都讨厌写好几百字的东西。如何能够激发学生的积极性,让学生爱上写作,是老师的人格魅力啊 5. 如何教初中学生写作文 打开学生日记本,常常会看到这样的让老师伤心的语句:“作文真让人头痛!
所以,在教师的指导下,学生如果能把握命题作文的特点,就能写出像样的作文。同时,在作文教学实践中,教师多提供给学生自由式的材料作文和话题作文,让学生可以学校、家庭和社会生活作为写作内容,甚至把自己观察和积累到的自然现象等抒写成文。 二、引导学生掌握文体知识 很多学生写作文之所以感到无从写起或不知道如何写,原...
如何指导中学生写作 激发起兴趣再施以正确合理的指导、练习，一定会写出好的作文。一、指导阅读，初步练笔“读书破万卷，下笔如有神”形象地讲述了阅读与写作的关系：只有广泛的阅读，才会拥有广博的知识，运用到写作中才能有话可说。阅读不是盲目的、无选择的，教师应在平时的教学过程中选择一些典型性的文章进行范读或放录...
老师怎样引领孩子写作文 通过《语文课程》标准的学习,加之自己多年来的教学经验,本人认为,小学作文教学应注重以下几点:1 用生活体验作文的快乐 “为有源头活水来。” 生活是写作的源泉,大自然是孩子最好的老师。有源头才有活水,生活就是作文之源,生活即作文,作文即生活。 要让学生有话可说,有事可写,有感可发,就需要学生的作文反映...
怎样进行初中作文教学 三、加大阅读量，走进作文的新天地 (一)学习最新期刊，打开学生灵感之门 写作，最怕落入俗套，脱离时代，缺少新意，千篇一律。这种现象固然与学生观察能力、思维能力有关关，但还有一个重要原因是他们对周围活生生的事缺乏发现，缺乏写的勇气。从学生初二时起我就让他们每人订一份中学生期刊，并且每周专门...
