初一学生不擅长写作,应该怎样提高语文作文分数? 写作练习：定期安排写作练习，可以是日记、读后感、故事创作或者命题作文。通过不断练习，学生可以逐步提高自己的写作能力。模仿学习：选择一些优秀的文章，让学生进行模仿练习。通过模仿，学生可以学习到作者的写作技巧，逐渐形成自己的写作风格。写作指导：老师或家长可以给予学生具体的写作指导，比如如何构思文章...
初中作文主要以记叙文为主，尤其是应试作文，可以遵循一个公式：细节+抒情=小事。初中的作文达到65-68分（满分70分）相对容易，因为有些素材、小事都是现成的，关键在于根据文章情感适当强化细节，使其服务于文章中心。文章结构通常采用三段式，即三件小事并列，但要有所侧重，重要事件放在前面，其他则一...
如何指导初一学生的作文? 本题考点：学习方法思路分析： 一、激励法激励法就是对学生的写作以口头或书面的方式给予积极的、向上的、富有鼓励评价的写作方法。学生的作文，口头表达的也好，书面表达的也好，教师评改时，当面评改也好，书面批改也好，都要找到它的长处，从中发现闪光点，加以肯定，给予鼓励，进行激发。切莫以自己的...
定向专题阅读,就要求学生阅读的书籍(或文章)时,要与语文教材的单元阅读、单元作文的语体相协调,以提高阅读和作文的效率。 自由阅读就是根据学生各自的兴趣选定材料,体现学生阅读的自主性。 三、乐于评改,善于评改。 叶圣陶先生说:“‘改’与‘作’关系密切,‘改’的优先权应该属于作文的本人,所以我想作文教学要着...
如何提高初一写作水平 1、细致观察，追求真实。用眼睛去看，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。学会观察是提高写作水平的第一要素。总的来说，就是缺少观察，没有真实感，因此无从下笔。如何改变这种现象呢?我认为，首先要学会观察。指导学生进行写作训练时，非常重视观察，重视写真实内容。2、积累素材，学而致用。书读...
