高考日语难点：使役态的变形及运用总结

高考日语难点：使役态的变形及运用总结

高考日语中使役态的变形及运用总结如下：
一、使役态的变形规律
一类动词：在最后一个假名「う」段后加「あ」段再加「せる」。例如：「言う」变为「言わせる」。二类动词：在「る」后加「させる」。例如：「食べる」变为「食べさせる」。三类动词：直接在原词后加「させる」。例如：「する」变为「させる」，「くる」变为「こさせる」。二、使役态的运用
使役态的动词性质：无论是他动词还是自动词，在变为使役态后都成为了他动词。他动词使役句型：发号施令的人用「は」提示，使役对象用「に」提示，宾语用「を」提示。例如：「先生は学生に电気を消させました。」自动词使役句型：发号施令的人同样用「は」提示，使役对象在大多数情况下用「を」提示。例如：「母は息子を日本へ留学させます。」但需注意，当后项动词为移动性自动词且前接表示经过/离开/出发的场所时，为避免重复及语意不清，原本需在使役对象后使用的「を」需替换成「に」。例如：「父は娘に道の右侧を歩かせます。」三、总结
使役态的变形关键在于理解并掌握动词的分类及变形规则，而运用则需注意句子成分的提示词及特殊情况下的替换规则。通过不断练习和积累，可以熟练掌握这一语法点，从而在高考日语中取得好成绩。
2025-03-15