小学一年级语文《阳光》教案范文

小学一年级语文《阳光》教案范文

小学一年级语文《阳光》教案范文：
一、教学目标 感受阳光的美丽与珍贵，激发学生对大自然的热爱之情。 正确、流利地朗读课文，并能背诵课文。 认识12个生字，学会书写“也、长、山、出”等4个字，掌握相关笔画与偏旁。
二、教学重点 认识12个生字，学会书写4个字。 朗读课文，感受阳光的美丽与宝贵。
三、教学难点 理解“小河像长长的锦缎”这一比喻句。 理解课文最后一段所表达的含义。
四、教学方法 以读代讲，通过朗读感受阳光的美好。 直观教学，利用多媒体课件展示阳光图片，创设情境。
五、教具准备 多媒体课件 小黑板
六、教学过程
第一课时
激发兴趣导入
通过谜语引入太阳的话题，激发学生兴趣。讨论太阳的作用，引导学生理解阳光的重要性。讲解课文《阳光》，揭示课题。初步阅读，整体感知
听课件朗读课文，初步感受阳光的美丽。学生自读全文，圈划生字词，培养自主识字能力。检查朗读情况，逐句指导，确保学生正确、流利地朗读课文。分组朗读，巩固朗读成果。巩固识字
进行勇攀高峰比赛，复习生字，激发学生识字兴趣。自选句子朗读，巩固识字成果。学习书写“也、长、山、出”等4个字，掌握相关笔画与偏旁。全文朗读
组织全班学生再次朗读课文，加深对课文内容的理解。第二课时
复习生字
采用多种形式复习生字，巩固学生的识字成果。观察图片，引入主题
展示阳光图片，引导学生观察并讨论所见，创设情境。深入理解，朗读课文
听老师朗读课文，感受阳光的美丽与宝贵。讨论感受，引导学生深入理解课文内容。分段理解课文，重点讲解难点句子，如“小河像长长的锦缎”。拓展讨论，引导学生思考阳光在生活中的作用。全文朗读，提出问题，鼓励学生思考并回答。复习巩固
进行形声字练习，巩固学生对生字的理解。作业超市，自主选择作业，包括找出含“日”的生字、写出其他含“日”的字、绘画想象中的阳光并配写短文等。作业安排
布置课后作业，鼓励学生自主完成，提高自主学习能力。2025-04-24