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小学三年级作文讲评教案话题已于 2025-08-22 06:08:17 更新
【篇一】小学三年级作文课教案范文 教学目标 1、让学生感受游戏的快乐,并在游戏中学会作文,激发学生对作文的兴趣。 2、让学生学会观察,培养学生观察能力。 3、指导学生把游戏的过程写下来,重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。教学重、难点:能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活动用文字表达出来,教学用具...
欢乐的春节作文讲评课教案 主要从习作讲评课备课的程序和教案要素方面入手,提出一些常规要求及建议。 (一)备课程序,应从批改习作开始由于讲评的对象是学生的习作,因而习作讲评课的备课,应该,或者说至少从批改习作这一环节就要开始。在批改的时候,就应根据习作目标留意哪些习作有讲评价值。一个班有几十名学生,为避免遗忘,可以设计一张《习作情况...
小学作文讲评课怎样上 （一）作文讲评要善于引导善于启发.要在“导”上想办法,“启”上下功夫.1、修改方法上的导,具体可采用以下方法：（1）从全班中选择一致二篇优秀作文,树立典型榜样,让学生逐一轮读,领悟文章该怎么写,不该怎么写,从而对自己的文章进行修改.（2）将全班学生根据不同水平分成几个小组,小组内各人充当...
三年级看图写作文评课 我有几次都不及格,而且英语老师布置要读要背英语文我读不熟,记不住单词,小学三年级作文《感恩信作文:给父母的一封感恩信》.妈妈您把平时省下来的钱帮我买了一台\"读书郎\"英语机,我利用这个机子反复读,背,单词终于记下来了,而且激起了我对英语的极大兴趣,它让我会背课文,也会默写单词,还懂得了英语里的中文...
《老师,我想对你说》作文讲评课教案 老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会...
《怎样使文章更深刻有文采》作文讲评课公开教案 《怎样使文章更深刻有文采》作文讲评公开课教案讲评目的:1, 通过回忆、讲评、总结,进一步提高学生语言表达能力.2, 训练学生考场作文应试技巧,增强创新能力,争取发展分.讲评重点怎样使文章更深刻,有文采.讲评方法自评、互评,师生合作归纳总结.讲评步骤一,交代讲评内容.话题作文《读书的快乐》二,出示高考作文评分标准.作...
缩写小说作文讲评教案 三是要把握住主要事件的主要材料，删掉次要事件和次要材料。在压缩和提炼的时候，人物的对话可以改为叙述的方式写出来，细节描写，景物描写，外貌描写等都可以删掉，只保留故事的主干。这样才能达到缩写所规定保留的文字数目。四是要在缩写的时候，理清思路，如何开头，如何结尾，如何展开故事情节等，都要...
怎样上好作文讲评课 一、讲评要有针对性。老师要对学生作文中普遍存在的问题进行分析和归类，确定一个问题，把握住重点进行讲评。三年级第二单元的作文是通过一件事写人。我针对学生作文内容空洞的问题，先选出学生写的作文，组织讨论，使学生知道作文不能说空话。选出的作文要有上中下各等级，这样才能启发学生认识到好作文...
如何指导完成一篇习作课的教学设计? 《难忘的第一次》作文讲评课教案 教学目标：1、通过这次作文讲评，使学生进一步了解好作文的标准是什么，并会运用标准对照衡量自己的作文和他人的作文。2．通过评讲，欣赏同学们文章中的美点，激发学生写作的热情。3、使学生进一步认识到修改作文的重要性。通过评讲，让学生了解自己写作中的不足，知道如何...
