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三年级作文教案及讲评怎么写话题已于 2025-08-24 03:16:10 更新
三年级上册语文作文教案 篇1 【教学目标】 1.能用自己的话写出一个完整的意思。 2.激发学生习作兴趣,调好学生习作的积极性,建立信心。 【习作设计】 一、想一想 同学们,在口语交际课里,我们交流了各自的课余生活,现在让我们把它记下来好吗? 二、说一说 1.自主学习、合作学习: ⑴读一读习作要求,同...
三年级下第五单元作文《语文园地五》教案 三年级下第五单元作文《语文园地五》教案：一、学习目标 情感交流：交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报，引导学生用具体事例表达真情实感，提高口语交际能力。写作能力：指导学生写父母对自己的爱，要求表达真情实感，语句通顺。句式理解：能发现同一个意思可以用不同的句式来表述，增强语言运用能力。
【篇一】小学三年级作文课教案范文 教学目标 1、让学生感受游戏的快乐,并在游戏中学会作文,激发学生对作文的兴趣。 2、让学生学会观察,培养学生观察能力。 3、指导学生把游戏的过程写下来,重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。教学重、难点:能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活动用文字表达出来,教学用具...
作文思路点拨，建议从课余生活选择一个方面入手，描述具体事例，展现自己的兴趣爱好。提纲设计参考，可以从时间、地点、人物、事件四个维度构建框架，清晰地呈现活动过程。作文知识点联系，强调段落结构、语言表达和情感表达的重要性。例文欣赏，以“我的课余生活”为主题，通过具体事例描述个人的课余爱好，如画...
三年级下第五单元作文《语文园地五》教案 三、和猴哥去旅游（我会读）1. 勇过小河 学生读词语过河，完成任务。2. 快乐旅游 学生扮演导游，介绍旅游景点。四、看老虎大王变魔术（比比写写）1. 看魔术表演 学习新字的构成。2. 争当魔术师 学生尝试变出相似字，增强识字能力。3. 书写指导 教师示范，学生练习，互相评价。第二课时 一、播放...
l 猪肚——写好重点段 我们先来看两个片段:片段一：踏上前往田野的小路，一阵凉爽的西风迎面吹来，树叶纷飞，犹如仙女散花。落在地面上的落叶犹如淘气的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的“灯笼”，它们三个一群，五个一伙，亲密无间。秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗。...
三年级下第五单元作文《语文园地五》教案 模拟采访，家长学生交际；与自己的家长自由交谈，沟通情感。习作:拓展思路，激发习作兴趣；鼓励有个性的表达；进行习作，注意书写工整、语句通顺；教师对部分同学进行个别指导。延伸课外:把充满真情实感的作品献给爸爸妈妈；让爸爸妈妈提出意见，认真改一改，再请他们在习作后写上批语，做上“星级评价”。
三年级下第五单元作文《语文园地五》教案 通过游戏形式，激发学生兴趣，通过苹果树贴图和背面的字卡，引导学生进行识字、记字活动，分小组比赛摘取“苹果”，以此巩固字形记忆。活动二：吃水果（我会读）将词语以不同排列方式写在水果上，学生需准确朗读，通过游戏方式提高词汇阅读能力。活动三：帮“字朋友”找“兄弟”（比比写写）通过找相同偏旁...
[导写过程]一、忆父爱、母爱——创设情境,引发真情 1、吟颂诗文 《游子吟》：“慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春辉.”2、录像引入.师：同学们,我们来看一段录像好吗?(播放录像,再现温馨家庭生活场面,激发情感兴奋).3、引发回忆,作文指导《小学语文作文教案》....
小学三年级语文《外婆家的小屋》原文、教案及教学反思 冬天是最寂寞的，但是，在这屋里的火炉边，我常和表姐妹们烤山芋吃；在屋外的雪地上，我们曾经张起一个竹罩，捉麻雀玩。【篇二】小学三年级语文《外婆家的小屋》教案 第一课时 知识与技能 指导学生认识12个生字，初步了解课文内容。过程与方法 从美入手，以读解义。情感态度与价值观 激发学生热爱...
