反思以往的识字写字教学，我发现多数时候是采用死记硬背的方式，学生在完成识字任务时，写字教学往往变得乏味，效果并不理想。如今，学校设立了专门的书法课程，从基础笔画到结构布局，系统地进行教学，使学生在轻松有趣的氛围中学习，教师也能得心应手，显著提高了写字教学的质量。在教学过程中，我注重引导...
硬笔书法教学反思(汇集6篇) 硬笔书法教学反思(1)反思硬笔书法教学,发现过去以死记硬背为主的教学方式使得教学内容显得枯燥乏味,学生难以取得理想的效果。如今,通过引入系统而完整的书法课程,从基本笔画到间架结构,循序渐进的教学方法让学生在轻松有趣的氛围中学习,教师也能更加得心应手地进行教学,显著提升了写字教学的质量。一、引导学生主动探索...
硬笔书法课教学反思 硬笔书法开课有一个多月了，回顾这段时间的教学，我有待提高的地方太多，硬笔书法课教学反思。总结如下：(一)自己的备课太笼统，没有成纲。备课的实效性太差，没有明确的导向。没有发挥备课的真正作用。备课本的项目背的不全，教后反思的太少。备课太形式，新颖的教学过程太少，即无新意。(二)教学...
小学书法教学反思 小学书法教学反思1 书法教学可以让学生了解到历代书法家勤勉励志的故事,培养青少年持之以恒,刻苦学习的优良品质。 教师在书法教学时,要培养学生良好的书写心态和书写习惯。学习书法贵在“心静”,情绪烦躁、心神不定,是写不好字的。王羲之说:“夫欲书者,先于研墨、凝神静思、预想字形大小、偃仰、平直、振动、令筋...
书法教学工作总结 书法教学工作总结 篇1 一学期的时间转瞬即逝,在我和学生的共同努力下非常顺利的完成了书法兴趣小组的教学。通过学生努力的学习和在教师的精心教育下,学生的书写习惯、执笔方法、书法修养等方面都得到了很大的提高,为了更好的开展好以后的书法教学特总结如下: 一、教师方面 1、作为硬笔书法的辅导教师,认真对待每一次辅...
