可以取名为“智慧树”。语文本身就是我们自己的语言,将语文做成思维导图用来学习,充分体现了智慧的象征。
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第三,自己组图,标注名字。组图需要有自己的阅读书目,也需要思维导图。光有打卡,没有反馈,效果不会很大。那我们设置了三级反馈。第一级反馈就是每一个同学需要负责一天的打卡统计。一天的打卡结束之后,当天的打卡值班员需要完成登记,然后把结果直接发布到群内。第二级反馈就是,还有一位同学把当天的...
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通过以上三部曲以阅读为例,整个过程我的能力得到了提升。无形的体现在工作和生活的沟通上,育儿教养上。有形的体现在线下活动的文案上,读后感文字中。过程因探索的精神还应用了各种app。如:美篇、印象笔记、、豆瓣、思维导图。“能力”的延续:本书的作者在书中提出的理论,都可以应用到工作和生活中...