口诀:一教(教学)、二班(班会+班主任工作)、三活(社会实践活动+课外活动+共青团组织的活动)、四会(班会+校会+周会+晨会)21、组织和培养班集体(1)确立班集体发展的共同目标(2)建立班集体的核心队伍(3)建立班集体的正常秩序(4)组织开展形式多样的教育活动(5)培养正确的舆论和良好的班风口诀:队伍有目标有秩序,组...
口诀:先早教,再实践,重努力 (1) 先 天素质:比如大脑发育的情况等,先天素质是能力发展的基础 (2) 早 期经验:例如很多家长很注重早教 (3) 教 育与教学:起主导作用 (4)社会 实践 :在学校学习的知识,需要进行实践才能发展自己的能力 (5)主观 努力 (内在因素):发...
(1)说服教育法。(2)榜样示范法。(3)锻炼法。(4)陶冶法。(5)品德评价法。口诀:说服榜样们一起炼陶瓷品 20、德育的途径 (1)思想政治课与其他学科教学 (2)社会实践活动 (3)课外活动 (4)共青团组织的活动 (5)班会、校会、周会、晨会 (6)班主任工作 口诀:一教(教学)、二班(班会+班主任工作...
【口诀】明确内容;方法合理;语言热烈;板书从容 10.启发性教学原则的贯彻要求 ①加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性 ②教师的讲授应抓重点、难点、关键。③设置问题情景,启发学生积极思维。④培养学生良好的思维方法。【口诀】主(主动性)抓(抓重点)情境(设置情境),培方法(培养思维方法)11.理论...
口诀:两爱两人。(2)能力为重 把学科知识、教育理论与教育实践有机结合,突出教书育人实践能力;研究小学生,遵循小学生成长规律,提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。口诀:理论实践、研究学生、实践反思。7、《小学教师专业标准(试行)》专业知识和专业能力 专...