Get德育原则背诵口诀，笔试提高30分！

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宝宝们，再坚持8天就要上考场了。今天的内容是德育原则，德育原则一共有八项，是历年的材料分析题和客观题的重要考点及难点。为什么呢？因为不好记忆，又容易与教学原则混淆；怎么办呢？有妙招，“故事记忆法”来助力。

故事记忆法：将八项德育原则浓缩在一个小故事中，只要理解了小故事的含义，就能加深记忆。到了考场上，只要回忆出这一故事，也就回忆出了德育原则。

让我们用故事理解德育原则：

01导向性原则：小杰是一位三年级的小学生，平时学习成绩优异，但是脾气有点急，有点小顽皮。一次，小杰动手打了邻班一位同学，被班主任赵老师叫到了办公室训导。赵老师打算把“君子动口不动手”讲给小杰听。

02尊重学生与严格要求学生相结合原则：在办公室里，赵老师说：“小杰，你先坐，我们谈谈你和隔壁班同学打架的事情。”

03因材施教原则：小杰坐下来，赵老师问：“小杰，为什么要打邻班同学呢?”小杰：“因为我亲眼看到邻班××同学欺负我的好哥们阿强，我气不过，就打了他!”赵老师：“原来是这样。”

04疏导性原则：赵老师继续说：“小杰，你重视朋友之间的友情，这是好事儿，可是，你要明白，君子动口不动手，你上去就打人，是不是不太好呀？我们可以和××同学讲讲道理，或叫其他同学，或老师过去给评评理，对不？”

05依靠积极因素，克服消极因素原则：赵老师利用小杰重友情的优点，引导他帮助阿强树立威信。

06正面教育与纪律约束相结合原则：赵老师对小杰进行完正面教育，也要有相应的纪律约束。

07影响的一致性与连贯性原则：回到家，小杰和奶奶说起了在学校发生的事情，奶奶对赵老师的教导表示赞同。

08知行统一原则：一段时间后，小杰变得彬彬有理了，在他的帮助下，好哥们阿强学习成绩等各个方面也取得了不少进步。

通过故事加深对德育原则的记忆，当把德育原则与教学原则放在一起，不知大家是否还能分清楚？首先，我们来看一下八条教学原则：①直观性原则；②启发性原则；③巩固性原则；④循序渐进原则；⑤因材施教原则；⑥理论联系实际原则；⑦量力性原则；⑧思想性（教育性）和科学性相统一的原则。再来看一下八条德育原则：①知行统一原则；②正面教育与纪律约束相结合的原则；③疏导性原则；④导向性原则；⑤一致性与连贯性相统一的原则；⑥依靠积极因素、克服消极因素的原则；⑦因材施教性原则；⑧尊重学生与严格要求学生相结合的原则。

哇，这十六条原则放到一起是不是看的头昏眼花呢？下面我们来介绍一下记忆方法：

相信观察仔细地小伙伴能够发现，小编将上方原则中的不少字眼标了出来。下面我们再来简单的识记一下两句顺口溜：（1）“直起弓寻找一英里外的狐狸当粮食”这句顺口溜来记忆八条教学原则：①“直”即直观性原则；②“起”即启发性原则；③“弓”即巩固性原则；④“寻”循序渐进原则；⑤“英”即因材施教原则；⑥“里”即理论联系实际原则；⑦“粮”即量力性原则；⑧“食”即思想性和科学新相统一原则。（2）“陶行知正面疏导一连的学生：积极守纪律，才有尊严。”这句顺口溜来记忆八条德育原则：①“陶行知”即知行统一原则；②“正面”和“守纪律”即正面教育与纪律约束相结合的原则；③“疏”即疏导原则；④“导”即导向原则；⑤“一连”即教育影响的一致性与连贯性原则；⑥“积极”即依靠积极因素、克服消极因素的原则；⑦“才”即因材施教原则；⑧“学生”和“尊严”即尊重学生与严格要求学生相结合的原则。

记忆口诀的时候，要闭上眼睛想象口诀中的情景，利用右脑的图像记忆可以事半功倍！2024-10-31