我觉得，以传统的备课模式，同样可以建设高效课堂。2、学案导学，是否变相的牵引学生?教学以学案来引领，学案都是教师课前预设的，学生在学案的引领下，开展小组学习，进而全班交流，教师点拨，解决问题。总觉得，教学少了灵动和生成。我们是否在变相的牵引学生?3、小组合作学习过频好吗?如果频频使用小组合...
1、学生素养高,学习过程上的学习参与度高,这就使得学生专注于课堂,能够保持较高学习兴趣取得较好的学习效果。 2、评价方式的灵活高效是高效课堂的一个重要指标,即时、灵活的评价同样起到激励学习主动性、保持学习兴趣的作用。 3、高效课堂应是长期进行的工作,最终形成一种常态的模式。它的预习、展示、反馈都应是高效...
关于高效课堂心得体会(篇一) 从上学期,我们就参加了构建高效课堂的学习,但是对高效课堂的认识不够深刻。本学期,我对“高效课堂”的知识再学习,重新认识到高效课堂的实质。在高效课堂中,教师改变以往的主导作用,在教学中起引领作用;同时我还认识到课堂是学生的,要让学生在快乐中学习。 通过我这段时...
1.高效课堂心得体会 最近在学习高效课堂的相关理论知识,并参加了一次课堂教学竞赛,跳出自己的思维模式和讲课方式去观察别人如何授课,很震惊,也深感自己作为一名一线教师存在很多的不足,同时也痛定思痛,下定决心去纠正自己的不足,努力向高效课堂迈进。 高效课堂的核心精髓是降低课堂教学的成本,用最小的投入达到课堂教...
数学高效课堂学习心得体会【一】 我们学校数学组的教师在学校领导的带领下前往xx参加了初中数学高效课堂交流会,深感受益匪浅,得到了很大的启示和感悟。 1、对有效教学的理念以及如何实现有效的教学效果有了更深刻的认识。数学课要留下思维,留下数学意识,留下思想,留下解决问题的本事。要实现有效地教学效果,必须要进行...
