在符号互动论中，符号占据核心地位，它代表了人的某种意义，包括语言、文字、动作、物品乃至特定场景。语言是最为复杂和灵活的符号系统，通过口头和非口头的语言，人们能够表达和传递复杂的情感与思想。物品同样具有象征意义，例如校徽象征着一所大学，而国旗则代表一个国家。特定的社会情境也承载着意义，比如...
在符号互动论那里，情境是指人们在行动之前所面对的情况或场景，包括作为行动主体的人、角色关系、人的行为、时间、地点和具体场合等。因为人们可以将上述因素进行组合以表达自己的意义。实际上，任何具有意义的符号只有在一定的情境之中才能确切地表示出其意义。同样，人们只有将符号视为一个系统，或者在一...
1、心理、自我和社会是不可分离的结构， 是人用符号进行相互作用的过程；2、语言是心理和自我形成的主要机制；3、心理是社会过程的内化；4、行为是人在行动过程中自己“设计”的， 而非对外界刺激的机械反应，不是绝对不变的；5、个人的行为受情境的影响；6、自我由社会的定义和个人的定义两个部分...
考点：符号互动理论。 符号互动论的主要观点有：①心灵、自我和社会不是分离的结构，而是人际符号互动的过程。②语言是心灵和自我形成的主要机制。③心灵是社会过程的内化。④行为是个体在行动过程中自己“设计”的。⑤个体的行为受自身对情境的定义的影响。⑥世界存在于互动之中。⑦自我是社会的产物，是...
符号互动的符号互动论核心观点包括 1. 社会是一个意义系统。符号互动论认为，个人通过与语言符号相关的互动来参与社会活动，这些互动创造了共同理解，从而引导可预测的行为模式。2. 社会现实和物质现实都是意义的构成。人们通过符号互动，既形成了社会常规，又内化了个人理解，从而构建了社会现实。3. 符号是人们相互联系的纽带。人们的看法和...
