《3——6岁儿童学习与发展指南》中“幼儿园应为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主选择、自主活动”、“支持幼儿与同伴合作探究与分享交流,引导幼儿在交流中尝试整理、概括自己的探究的成果,体验合作探究和发现的乐趣”理念精神,使五大领域的课程目标得以在区域活动中更好的体现。 下面我将结合读书的感悟,谈谈自己在...
幼儿园教学心得简短 幼儿园教学心得范文大全简短8篇2 在教研室领导的精心组织下,陈江小教和名师班数百名教师前往深圳上沙和下沙学习和观摩。在短短的一天学习里,不仅开拓了我的视野,更让我对自主高效课堂新模式有了更深刻的理解,对教育有了更深的认识,也明确了今后的开展该模式的方向,现浅谈我此行的体会: 一、先学的重要性 在下...
在此,教育活动内容的选择原则主要有:第一,能反映时代发展特征,有利于幼儿的连续学习和长远发展;第二,能符合幼儿的年龄特征,符合幼儿的生活经验和认知水平;第三,活动应覆盖教育活动的目标要求;第四,能立足于幼儿的兴趣和需要;第五,能考虑季节,节日以及周边环境资源等因素。这些选择依据能使幼儿教育活动更加科学化,对...
教师学习心得体会 教师学习心得体会 篇1 教育要实现现代化,首先教学方法、教学手段及教学形态要现代化。运用现代教育技术优化美术教学,改善教学环境,活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣和学习动机,有利于开发学生的潜能,培养创新意识,将多媒体技术运用于语文课堂教学,是实现教学手段现代化、自动化、增强艺术教育的感染力与说服力,施素质教育...
如何让区角活动变成幼儿园的高效课堂 积极的评价与反思是实现高效课堂的必要环节 《幼儿园教育指导纲要(试行)》第四部分明确指出:“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是促进每一个幼儿的发展,提高教育质量的必要手段”, 也是发展幼儿自信的重要手段,幼儿往往通过别人的眼睛来认识自己,在活动中,我们总是积极采用纵向评价使幼儿每次活动后...
