阅读学习心得体会

阅读学习心得体会

阅读成为小学生认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。实现这一跨越将深刻影响其日后阅读兴趣、能力及习惯。低年级阅读教学应着重于以下目标：

1. 诵读感受，培养阅读乐趣，掌握普通话朗读技巧，确保正确流利。

2. 识字写字，奠定阅读基础。

3. 理解应用，通过图画辅助阅读，理解课文内容，乐于交流感受与想法。

4. 熟读背诵，积累语言美感，收藏词句。

低年级阅读教学基本程序包含：创设情景，自读识字；合作交流，整体感知；词句引领，读中感悟；巩固应用，拓展延伸。

在深入理解文本基础上，教师可通过师生接读等方法，引领学生感知句群关系和自然段结构，自然传递文章精妙。教学应避免学生断章取义，深入钻研文本，以浅出方式指导低年级学生。

低年级阅读教学需注意四点：以趣引路，乐于阅读；认读同步，寓识于读；以读为本，读中感悟；好读乐背，丰富积累。

以上是学习《低年级阅读教学指导目标和策略》后的收获，希望能对大家有所启发。2024-09-28