在三下乡支教活动中，我担任七年级一班的班主任。这是我第一次担任班主任，怀揣着紧张与激动的心情，我踏入了那个充满未知的班级。起初，我担心这些初中生会调皮捣蛋，难以管理，心中难免有些忐忑。然而，当他们用热烈的掌声欢迎我的到来时，我的心中涌起一股暖流，这份感动让我迅速融入了新环境。下课后，...
我的支教老师作文200个字
在三下乡支教活动中，我担任七年级一班的班主任。这是我第一次担任班主任，怀揣着紧张与激动的心情，我踏入了那个充满未知的班级。起初，我担心这些初中生会调皮捣蛋，难以管理，心中难免有些忐忑。然而，当他们用热烈的掌声欢迎我的到来时，我的心中涌起一股暖流，这份感动让我迅速融入了新环境。
下课后，学生们没有等待我走近，而是主动围上来，询问我的情况。那一刻，我仿佛感受到了超越师生界限的亲密友谊。他们的真诚与纯真，让我更加了解他们的内心世界。我意识到，这些孩子有着与成人截然不同的想法和感受，这份理解让我与他们之间的距离更近了一步。
下午，尽管不是我的课程时间，但我还是放心不下他们能否适应新的老师，因此总是从后门悄悄地观察他们。令我惊讶的是，他们总能安静地聆听老师讲课，即便有时听不懂，也认真地做笔记。每当科任老师告诉我班上的学生很懂事，我心中便充满了喜悦。在晚自习时，他们总是静静地等待老师的到来，对老师提出的问题表现得十分积极。这让我深感欣慰，也更加珍惜与他们相处的每一刻。
为了更好地了解他们，我要求每位学生每天写一份心得。我担心他们会有抵触情绪，但出乎意料的是，他们没有半句怨言，准时上交心得。每当他们遇到不懂的问题时，总会唤我一声“老师”，那份自豪感油然而生。这份师生间的信任与默契，让我倍感珍惜。
想到十天后就要分别，心中难免有些不舍。在未来的日子里，我会更加珍惜与他们的每一刻时光。这份不舍，不仅源于对他们纯真笑容的怀念，更源于他们求知若渴的心。每当他们喊我“老师”时，那份认真与诚恳，都深深感动着我。我衷心祝愿他们能够健康成长，快乐地成长。
第一次三下乡，第一次当班主任，都成为了我人生中宝贵的篇章。这段经历不仅丰富了我的人生，也让我深刻体会到了教育的真谛。2024-12-04
