1、《作文上的红双圈 》 主要内容是作者被老师的九十八个红双圈所鼓舞,开启了作者文学创作的大门。 分段段意:第一部分写学校举办“红五月”征文比赛。 第二部分写“我”的《补考》被正式发表及成作家。2、第三部分写之所以能成为作家,还得感谢“我”的老师。 《老师领进门》 文中讲述了小时候...
工作认真,悉心教导,善于鼓励学生的老师;给了作者自信和力量,至此以后陆续发表文学作品,最终成为知名作家;赞颂了老师对作者人生的引领作用,表达了作者对老师的感激之情。《作文上的红双圈》作者是黄蓓佳,文中提到的《补考》文是她的代表作,由于这篇作文的成功,给了作者自信和力量,至此以后陆续发表...
《作文上的红双圈》的主要内容如下:核心事件:文章主要讲述了作者因为作文《补考》被老师在文末打了九十八个红双圈而受到鼓舞,进而开启了文学创作的大门,最终成为作家的故事。征文比赛背景:第一部分介绍了学校举办“红五月”征文比赛这一背景,为作者的作文获奖并受到老师赞赏做了铺垫。作文发表与成长:...
《作文上的红双圈》的主要内容如下:核心事件:作者的一篇作文被老师打了九十八个红双圈,这一举动给予了作者极大的鼓舞和肯定。影响深远:正是这些红双圈,激发了作者对文学创作的兴趣和热情,从而开启了作者文学创作的大门。情感表达:文章通过这一事件,展现了鼓励和肯定对于个人成长和兴趣培养的重要作用...
1972年的五月,黄蓓佳清清楚楚记得那个日子。那一次学校举办“红五月”征文比赛,她投了稿,作文题目叫《补考》,是篇很长的作文。她的语文老师同时也是班主任,总是给她的作文打高分。一天上午在操场劳动,有人跑过来告诉她:“征文在报栏里贴出来了,有你的,上面打满了双圈。”她很兴奋,却不愿在...