葫芦丝社团活动总结

社团成员以原有成员为主,基于上学期的学习基础,学生已进入学习初级阶段。教学上,我采取分层教学,中等水平的学生集体教学,针对高低不同层次的学生进行个别辅导。教学重点在于知识技能和乐理两个方面。在知识技能方面,学生经过一学期的学习,对葫芦丝有了基本了解,演奏姿势显著改善。初期,我着重培养学生的...
葫芦丝社团活动总结
本学期,我继续负责学校葫芦丝社团的指导工作,秉持对学生负责的态度,对参加社团的学生进行细致辅导,以促进每位同学的学习进步。
社团成员以原有成员为主,基于上学期的学习基础,学生已进入学习初级阶段。教学上,我采取分层教学,中等水平的学生集体教学,针对高低不同层次的学生进行个别辅导。教学重点在于知识技能和乐理两个方面。
在知识技能方面,学生经过一学期的学习,对葫芦丝有了基本了解,演奏姿势显著改善。初期,我着重培养学生的节奏感,学生对乐曲节奏的掌握不够精准。为提升节奏感,学习新乐曲前,通过多种方式让学生感受节奏,激发学习兴趣和信心。通过练习,学生节奏感增强,学习效率显著提高。我选择了一些简单易学的节奏曲和指法练习曲,如《阿瓦人民唱新歌》、《有一个美丽的地方》、《婚誓》等,鼓励学生根据兴趣自学自练。在活动课上,进行针对性指导,包括乐曲流畅性、节奏处理等。我密切关注学生练习情况,及时发现和解决问题,如手腕放松训练、乐曲难点分段练习等,增强学生自信心。
在乐理方面,基于学习基础,我教授学生一些简单的乐理知识,包括简谱的读写和唱法。本学期,学生学会自己看谱并唱出旋律节奏,同时运用身体语言感受节奏。通过选择学生熟悉喜欢的乐曲,学习过程更加轻松愉快。学期末,学生们在六一节联欢会上集体演奏了《金孔雀轻轻跳》,展现了自信和快乐,体验了成功的喜悦。
通过本学期的教学活动,我积累了丰富的葫芦丝学习和教学经验,也发现了自己需要改进的地方。下学期,我将继续更新教学方法,提升自身水平,不断学习和研究,以提高社团活动的质量。2024-10-20
mengvlog 阅读 10 次 更新于 2025-10-28 05:11:31 我来答关注问题0
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