作文怎么一波三折

设疑法:先设疑,再解疑。如《让我感动的一件事》。陡转法:先将读者的思路引向一个方向,然后陡然一转。如《贺寿诗》。误会法:先写误会,然后再揭示真相。如《卖火柴的小女孩》。作文写出了一波三折,可以激发读者的阅读兴趣,但一定要适度、自然,不可故弄玄虚,节外生枝。
作文怎么一波三折
考试的时候,若材料中有我们最想知道的内容,我们就要巧妙地安排结构,别将那些内容急于写出,要设法吊足胃口,最后才一下子抖出来,这样一波三折的作文才能引人入胜。我们常用的写法:

倒叙法:先写出结果,然后逐层解开起因、经过、真相的等谜团。如《三封电报》。

设疑法:先设疑,再解疑。如《让我感动的一件事》。

陡转法:先将读者的思路引向一个方向,然后陡然一转。如《贺寿诗》。

误会法:先写误会,然后再揭示真相。如《卖火柴的小女孩》。
作文写出了一波三折,可以激发读者的阅读兴趣,但一定要适度、自然,不可故弄玄虚,节外生枝。
2021-02-13
mengvlog 阅读 12 次 更新于 2025-10-08 01:08:42 我来答关注问题0
  • “一波三折”这个成语本是晋代大书法家王羲之对卫夫人的赞美:“作一波,常三过折笔。”后来则用以形容文章结构的曲折起伏。“一波三折”用于作文,能使文章起伏变化,呈现出一种流动的波澜美。写作文就是通过一件事来说明某一个问题,然而大多数的学生写作文时如同画直线,直接完成了从某事到某义的...

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    “一波三折的考试作文”描述的是作者在得知各科考试成绩过程中复杂多变的心情。具体表现为:数学成绩的窃喜:当数学老师不经意间透露作者得了98分时,作者心中感到一丝满足和窃喜,这是对优秀成绩的初步肯定。语文成绩的震惊与恐惧:语文成绩公布时,作者仅得了88.5分,这出乎作者的意料,疑惑和恐惧随之而...

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