方法二 学会把一个场面或片段分解写。 把一个场面或片段分成几部分。把人物行动分解成若干动作，对每一部分每个动作都作出描写，按一定顺序连起来可以是描写具体生动。 如有个同学描写一次足球赛中的射门动作“小刚带着球，飞速冲向球门，猛地一脚，把球踢入网底。这句话虽然用了一连串的动词，也写清楚...
文应试技巧第一单元 写作基本要求一、四种文体1、记叙文环境(WHERE)、人物(WHO)、情节(WHAT)时间顺序往往是记叙手法的基本线索应试作文的技巧,初中应试作文技巧用一些表示时间 。 (新人教)话题作文的审题技巧(教学课件)。 定兴中学 部洪海 例1 (2003年全国): 阅读下面的文字材料作文的审题课件,根据要求作文。(60...
话题作文拟题技巧公开课教案设计 1、标题范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。如果标题万一太大，可用副标题的方式加以限制。2、标题不能过长，过长显得松散。多用词语或短语，一般不用句子。3、标题要含蓄，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。4、拟题时要善于联想。 联想的...
六年级语文作文写作技巧与方法教案 第三，要注重段落的分明。作文应该分成多个段落，每个段落都应该有一个明确的主题和观点。段落之间的转换应该自然流畅，不要出现突兀的转换。第四，要注重细节的把握。细节是作文的点睛之笔，可以让读者更加深刻地理解主题和意义。我们可以通过描写人物、环境、情节等方面的细节来丰富文章内容，让文章更加生...
2、围绕“秋天的景物”，通过引导学生观察、感受、表达等教学过程，培养学生的观察力和想象力。 3、注重训练学生理清思路，丰富学生的语言积累，提高学生的写作能力。 设计理念：“新课标”对四年级学生的写作要求是留心观察、乐于表达，能不拘形式地写下自己的见闻和感想，特别注意用好平时积累的语言和...
