作文上的红双圈的含义是什么呢?

表达了作者对老师的感激之情。《作文上的红双圈》作者是黄蓓佳,文中提到的《补考》文是她的代表作,由于这篇作文的成功,给了作者自信和力量,至此以后陆续发表文学作品,最终成为了知名作家。所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑。而老师的九十八个红双圈,则开启了她文学创作的大门。
作文上的红双圈的含义是什么呢?
工作认真,悉心教导,善于鼓励学生的老师;给了作者自信和力量,至此以后陆续发表文学作品,最终成为知名作家;赞颂了老师对作者人生的引领作用,表达了作者对老师的感激之情。
《作文上的红双圈》作者是黄蓓佳,文中提到的《补考》文是她的代表作,由于这篇作文的成功,给了作者自信和力量,至此以后陆续发表文学作品,最终成为了知名作家。所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑。而老师的九十八个红双圈,则开启了她文学创作的大门。

扩展资料内容简介:
我投了稿,作文题目叫《补考》,是篇很长的作文。我的语文老师同时也是班主任,他总是给我的作文打高分。
一天上午在操场劳动,有人跑过来告诉我:“征文在报栏里贴出来了,有你的,上面打满了双圈。”我很兴奋,即刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳,从头到尾一个个数下来,一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。
带着双圈的作文在报栏里贴了很久。一天,县文化馆的同志路过这里,偶尔看见了,就揭下来带走了。不久,我的作文发表在县办刊物上。县办刊物送到扬州地区,被地区刊物选中,第二次发表。几经周转,次年,《补考》竟赫然刊登在上海一家出版社的正式刊物上。
其时,我已经下乡插队。父亲鼓励我说:既有一,何不能有二?我想想也是,就接着往下“折腾”,后来发表了很多小说,成了作家。
没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?人生的路上有无数条轨道可走,之所以选择了其中的一条,是偶然,更是必然。永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。
作者简介:
黄蓓佳,1955年6月出生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。1982年毕业于北京大学中文系。历任江苏省外事办公室干部,省作协理事、副主席,中国作协第六、七届全委会委员。专业作家。
1984年调入江苏省作家协会,任专业作家。主要作品有《小船,小船》《这瞬间如此辉煌》《目光一样透明》《玫瑰房间》《夜夜狂欢》《午夜鸡尾酒》《何处归程》《世纪恋情》及《含羞草》等。1985年调江苏省作家协会任专业作家。
2003年12月加入民进。现任江苏省作家协会副主席、创作室主任、一级作家,中国作家协会全委会委员,苏省政协 常委,江苏省海外联谊会常务理事,民进省委副主委、省社会工作委员会顾问。
2024-06-02
mengvlog 阅读 3 次 更新于 2025-07-03 16:54:58 我来答关注问题0
  •  翡希信息咨询 《作文上的红双圈》的“九十八个红双圈”意味着什么?

    老师的高度评价:这九十八个红双圈是老师对“我”作文的肯定与赞赏,代表了老师对“我”写作能力的认可和鼓励。写作天赋的认可:这些红双圈不仅是对“我”作文内容的肯定,也暗示了“我”在写作方面具有一定的天赋和潜力,是激励“我”继续写作的重要动力。人生道路的指引:正是这些红双圈的激励,让“...

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    老师的鼓励与肯定:作文上的红双圈是老师对学生作文的认可和鼓励,它象征着老师在学生学习和成长道路上给予的积极反馈和支持。这种鼓励不仅让学生感到被重视和尊重,更激发了他们继续努力学习和创作的动力。老师对学生人生的引领作用:通过作文上的红双圈这一细节,文章进一步赞颂了老师在塑造学生人生轨迹方面...

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    给予写作自信:作文上的红双圈是老师对作者写作能力的肯定和鼓励,这种正面的反馈极大地增强了作者的自信心。有了这份自信,作者更加相信自己有能力在写作上取得成就,从而激发了持续创作的动力。引领人生方向:红双圈不仅是对一篇作文的认可,更是对作者人生道路的一种引领。它让作者看到了自己在写作方面的...

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