1、所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平.教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之.现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质...
二、掌握反思方法 撰写教学反思笔记:详细记录课堂上的教学情况,包括亮点和不足,思考目标达成与未达成的原因,以及如何改进教学设计和操作方法。进行教学思想反思:剖析教学行为背后的教学理念,是否符合新课程要求,是否存在传统教育的痕迹,寻找并尝试新的教学创新点。利用网络平台讨论分享:通过教育论坛、博...
参加培训和研讨会:报名参加相关的培训和研讨会,以提升自己的专业素养和教学技能。加强家园合作:与家长沟通:计划加强与家长的沟通,了解他们的需求和期望,共同为幼儿的成长创造良好的环境。总结与展望:总结反思成果:总结本次反思的主要发现和改进措施。展望未来:表达对未来教学工作的积极态度,相信自己通...
(4)主题教研领导小组成员,要经常深入教学第一线,参与到主题教研活动各个环节中去,组织备课、听课、研讨、反思交流等一系列活动,严格把关,加强督导,切实把主题教研工作落到实处。 实施步骤 1、确定主题和主题方案的制定,20xx年2月27日——20xx年3月5日围绕“教师指导下,学生学习方式的转变”为主题,各教研组长组...
学校教研实施活动方案1 一、指导思想 本学期,我校教育科研工作将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想,以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标,以服务并推进学科基地建设为中心,以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动,做好相关服务管理工作。 二...