在语文课堂上,作文指导课是一门特殊的课程,它不仅要求教师激发学生的写作兴趣,还要求培养学生的独立审题和独立写作能力。教师首先应当将学习的主动权交给学生,让学生通过读题,明确作文的主题、目的和方法。在这个过程中,教师只需在学生遇到困难时给予适当的帮助和解释。教师还应教会学生如何从多角度思考...
一、作文命题。刚开始最好不要写命题作文,教师应该多鼓励,少命题。让学生大胆写作,按照自己的理解去写。大部分老师都是先写命题作文,再写半命题作文,最后过度到材料作文。我认为应该先写材料作文或者提示性的文章。因为这类作文不限制学生的思想。当然,老师也要加强引导。要让学生找出其中的关键词,...
上好作文课需要做到以下几点:激发兴趣:引入趣味性强、贴近学生生活的写作主题,让学生感到写作是一种探索自我、表达情感的乐趣。利用多媒体教学资源,如图片、视频或音乐,为学生营造一个富有想象力的氛围,激发他们的创作灵感。生活化教学:引导学生观察生活,从日常琐事中寻找写作素材,记录生活中的点滴感...
1.控制写作(controlled writing).在这一阶段,学生在教师的指导下进行写作活动,自由写作的机会较少.应提倡模仿以英语为本族语的人所写的东西.例如,可以让学生按不同体裁和主题整理一些范文,看他们如何组织写作,如何运用词语和句子,从中学习一些写作技巧;还可以让学生做一些语句排序、填空练习或解答问题,...
一、 发挥学生的主体作用。作文指导课要充分发挥学生的主体作用。首先把学习的主动权还给学生。让学生通过读题,找到作文“要写什么,为什么写,怎样写”,教师只在学生不懂或有困难的地方帮助解释即可。其次,教师要注意教给学生学习方法,培养学生独立审题,独立作文的能力。因此,在作文指导课上,教师要...