六年级动作描写作文公开课教案

2、选段语言优美的特点: 贴切;句式多样;情感丰富,小学生作文《六年级写景作文教案》。五、练 1、有人去过张家界吗?如果有人回答去过,就让他谈谈感受,或简略描绘一下,如果没有,老师就直接多媒体播放《张家界风光》。 ../../索尼照片/天水张家界之行/张家界风光片/ AVSEQ02.DAT 说明:根据时间允许,选择播放的长...
六年级动作描写作文公开课教案
mengvlog 阅读 5 次 更新于 2025-07-04 12:54:04 我来答关注问题0
  • 1. 【一篇关于《语文老师的一堂课》的动作描写作文】 在我的学习生涯中上过无数堂课,随着时间的流逝,许多我已经慢慢淡忘了,但有一堂课却令我记忆犹新,至今难忘。 "新学期又到了,不知道这学期是哪个老师来教我们。"我在心里头嘀咕着。 "铃 "清脆的 *** 惊醒了沉思中的我。"上课了!"随着同学们的叫喊声...

  •  优点教育17 小学动作描写作文公开课

    [小学作文公开课]小学作文公开课1.公开课总评:每个人都有经历过公开课,作者以自己的动作(表现)与心理描写反映了当时的情景,真实可信,小学作文公开课.但重点不突出(存在流水帐的痕迹),如加强讲课老师、听课老师以及同学们在公开课中的种种表现的描写,则给人的印象更为深刻.“叮铃铃……”清脆的上课 *** 响了,...

  • anonymous 小学六年级作文动作描写公开课的评课搞

    1﹑指导学生掌握动作描写的技巧,并运用到习作中去。2﹑小试牛刀,写作片段练习。3﹑总结动作描写的方法。四、教学重难点:重点:1﹑小试牛刀,写作片段练习。难点:1﹑指导学生掌握动作描写的技巧,并运用到习作中 body grows old merely by a number of year

  • 人物神态描写教案 一、导课:同学们,生活是多姿多彩的,生活中的人也是各具形色:有的刚正耿直;有的能言善辩;有的乐观豁达;有的多愁善感。 面对如此美丽的生活,我们应该拿起手中的笔,把它们形象地呈现在人们面前,以触动人们的心灵,唤起人们的情感,昭示人生的真谛。前几节课我们学习了人物动作描写、外貌描写,今天继...

  •  承吉凌8580 动作描写作文指导课点评

    通过这些动作的描写,表现了红军老班长在艰苦的条件下,顽强抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质。 4. 小学生作文写作指导:如何写好动作描写 一、写出连贯的动作 描写一个人的动作要进行分解,也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作,抓住人物最有特征的动作,一一进行叙述,那么...

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