小学教学工作总结范文

小学《小学生礼仪》校本课程教学工作总结:一、以身作则,树立榜样 教师示范:作为礼仪教师,深知自身行为对学生具有深远的影响。因此,我始终遵循车尔尼雪夫斯基的教导,严格要求自己,以身作则,为学生树立正确的礼仪示范。无论是课堂内外,我的一举一动、着装打扮都力求成为学生的良好榜样。二、明确要求...
小学教学工作总结范文
小学《小学生礼仪》校本课程教学工作总结:
一、以身作则,树立榜样
教师示范:作为礼仪教师,深知自身行为对学生具有深远的影响。因此,我始终遵循车尔尼雪夫斯基的教导,严格要求自己,以身作则,为学生树立正确的礼仪示范。无论是课堂内外,我的一举一动、着装打扮都力求成为学生的良好榜样。二、明确要求,集体教育
制定规范:在课程初期,我针对学生的实际情况,提出了具体、明确的礼仪常规要求,使学生们对礼仪有了清晰的认识和了解。正面引导:通过正面事例与反面事例相结合的方式,我引导学生们深入理解“养成好习惯将受益终生”的道理,培养他们良好的礼仪习惯。三、持之以恒,坚持到底
持续教育:文明礼仪教育并非一朝一夕之功,需要持续进行。因此,我始终保持耐心和信心,通过反复的教育和训练,使学生们逐渐形成良好的礼仪习惯。跟踪反馈:面对学生们礼仪表现的反复性,我采取了跟踪反馈的方式,及时肯定他们的进步,指出存在的不足,并鼓励他们继续努力。四、多方协作,共同促进
家校合作:我深知文明礼仪教育不仅依赖学校和教师,还需要家长的共同参与。因此,我积极与家长沟通,共同促进学生的礼仪教育。社会影响:同时,我也关注社会环境对学生礼仪教育的影响,引导学生们正确看待社会现象,培养他们的文明礼貌意识。综上所述,通过持续的教育与训练,以及家校、社会的共同参与,学生们在《小学生礼仪》校本课程中取得了显著的进步,养成了良好的礼仪习惯,提高了文明、礼貌的自觉性与主动性。
2025-05-07
mengvlog 阅读 17 次 更新于 2025-10-05 01:01:22 我来答关注问题0
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