《童年的秘密》提出的四个关键观点包括:遵循儿童发展规律、适应处理节奏、保持尊重与克服自卑。蝴蝶对光的敏感度、孩子辨识亲人、允许重复与尝试、擤鼻涕案例等生动事例,揭示了儿童心理发展的奥秘。教育者应以慈悲心对待他人、家人与孩子,常怀感恩之心,以营造和谐的教育环境。教育实践中,教师应转变态度...
对与“油盐不进”皮孩子打不能打,骂不能骂束手无策,以至于体育教师都是感觉苦不堪言,在加上每天有2—3节室外的体育课,身心俱疲;课间十分钟总感觉时间太快,惧怕学生到操场集合,感觉学生来到操场,从他们的
《童年的秘密》读书心得体会,600字左右。本书揭示了孩子的心理发展规律,提出敏感期的概念,认为儿童是精神(心理)的胚胎,需要通过教育促进其发展为健全的“精神世界”。它分为精神胚胎、新教育、儿童与社会三部分。敏感期理论结合了当时先进的医学、生物学、心理学、人类学和教育学科知识,对儿童的独特...
书中详尽地告诉父母,儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律,儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动(书中称为工作)来获得。 成人如果想促进儿童成长,最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境,尊重并理解孩子的行为,对他们的行为尽量做最少的限制和"指导"。
其实《童年的秘密》这本书指明方向的地方,在第一部分就已经阐明:有一个原则:满足儿童发展有3个基本条件:针对第二点:没有一丝功利之心,确实很难做到,需要时刻觉知省察。昨天,小小房子想要做巧克力饼干,我在学习、写作、阅读、准备午餐、陪孩子玩的间隙,还要被催着做饼干,于是心里下意识想着:做...