2026开学第一课观后心得感悟怎么写

2026开学第一课观后心得感悟怎么写

2026年《开学第一课》观后心得感悟可参考以下框架撰写，结合历史主题与现实行动展开：
一、总体感受：以历史为镜，激发使命感观看节目时，“铭记与奋斗”的主题如一盏明灯，照亮了历史与现实的联结。节目通过抗战故事、英雄事迹的再现，让我深刻感受到“历史不是尘封的过去，而是照亮未来的火炬”。例如，平型关战役中战士们迎着炮火冲锋的场景，让我意识到和平的来之不易；新安旅行团少年们跋山涉水宣传抗日的坚韧，则让我看到青春与家国的紧密关联。这种沉浸式的历史体验，让我既为先辈的牺牲动容，也为自己肩负的责任感到紧迫。
二、内容概括：历史脉络与精神传承节目以抗战十四年为主线，通过平型关战役、刘老庄连战斗、新安旅行团行动等具体事例，展现了中华民族在危难中的团结与抗争。例如，平型关的枪声“如滚滚惊雷”，战士们用血肉之躯挡住敌人进攻，诠释了“舍生忘死”的爱国精神；刘老庄连82名战士面对数倍于己的敌人，全部壮烈牺牲，体现了“宁死不屈”的民族气节。这些故事不仅是对历史的回顾，更是对“铭记历史责任，传承奋斗精神”的生动诠释。
三、深刻片段：精神符号的共鸣节目中《黄河大合唱》的激昂旋律令我印象深刻。“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”的歌词，不仅是民族危亡时的呐喊，更是中华民族不屈精神的象征。它让我联想到，今天的奋斗同样需要这种“咆哮”的力量——无论是课堂上的专注学习，还是面对困难时的坚持，都是对奋斗精神的传承。正如金句所言：“奋斗是平凡日常里的坚持，是课堂专注、难题不弃”，这种精神跨越时空，始终激励着我们前行。
四、联系实际：从历史到现实的行动作为新时代少年，我深刻认识到“历史的接力棒已传递到我们手中”。铭记历史不是为了延续仇恨，而是为了汲取开创未来的智慧。例如，参与社区志愿活动时，我曾帮助老人解决生活难题，这让我体会到“奉献”也是奋斗的一种形式。未来，我将以更积极的态度投入学习，提升自身能力，同时关注社会需求，用实际行动践行“为实现中国梦奋斗”的承诺。正如节目所言：“你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样”，个人的成长与国家的命运紧密相连。
总结：2026年《开学第一课》通过历史与现实的对话，让我明白铭记是为了更好地奋斗，奋斗是为了更光明的未来。作为新时代青年，我们应将历史精神转化为前行动力，在平凡中坚持，在挑战中成长，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
2025-09-10