转化学困生工作的总结范文1 教师眼中的学困生的绝大多数智力并不差,可见决定学困生的因素往往是非智力因素,非智力因素中好的学习习惯是至关重要。所以在教学中,在启迪学生的思维,开发学生的智力,培养潜力的同时,还务必把学习习惯的培养融于教学之中。养成好的习惯会使人终生受益。而不良习惯会严重影响学...
【篇一】2020学校学困生转化总结范文 学困生在每个班团体都是一个老大难问题,也是属于异常关心的群体。虽然为数不多,但对他们的关心与否,关系到一个班集的班风、学风等。 一、辅导方式和方法 虽然多数学生都理解了学前教育,但从平时的作业来看,以及从测试成绩来看,有刘光明、吴小玲、黄世雄、欧阳旭晖等同学应当掌...
为了总结经验,更好地做好潜能生的转化工作,现对本学期的工作作如下总结: 一、深入学生,全面了解学生的心态 首先对潜能生学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调查、深入研究,并采取分类教育的方式,随时比较和修正教育方式,让学生在教师的熏陶下潜移默...
2、教师利用课余时间对学困生进行辅导。每周的周一周二和周四进行学困生的辅导,教师除平时课堂多关注,课间及时辅导和利用周一二四午后放学的时间专门辅导,并及时总结学困生转化的成功经验,在班级中树立典型,相信榜样的力量是无穷的,以典型来诱导学困生的学习动机。能够根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单,利...
在这个学期,我们数学教研组的工作重心放在两点上,一个是教研室老师们一起研究教学方法,一方面我们还不断提高自身的教学水平,下面是我为大家整理的小学数学教研工作总结范文,希望能够帮助到大家! 小学数学教研工作总结范文精选篇1 前几年,本科组开展了学生自主探究学习的教研课题。在这几年中,我们边学习,边实践,边总结...
