枳是二十八的乘法口诀

枳是二十八的乘法口诀

8的乘法口诀教学目标：1． 学生通过观察直观图和进一步理解乘法的含义,在老师的指导下编写出8的乘法口诀。2． 在编写乘法口诀的过程中，找出8的乘法口诀的规律，初步熟记乘法口诀，会用乘法口诀求积。3．通过编制8的乘法口诀，培养学生运用类推的方法学习新知识。4．让学生获得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣。教学重点：学生在理解的基础上熟记乘法口诀。教学难点：能用8的乘法口诀正确求积。教学准备：多媒体课件、小棒等。教学设计：一、 复习旧知，导入新课。背诵学过的乘法口诀，回忆口诀的编写过程。二、探究8的乘法口诀。1．探究出示：螃蟹图，提问：小朋友们，这是什么小动物？（生答）问：你们喜欢吃螃蟹吗？它有几条腿？（生答）教师出示表格：
螃蟹只数123 4 5678
腿的条数8
并填上“1只螃蟹有几条腿”，那么两只螃蟹呢？现在有3只螃蟹，一共是几条腿呢？谈话：同学们说得真好！如果老师想请你们继续往下填这张表，你们会填吗？同桌两个小朋友互相说一说。（同桌互说。）（4只螃蟹32条腿，5只螃蟹40条腿，6只螃蟹48条腿。7只螃蟹56条腿，8只螃蟹64条腿。）2．引导学生写出相应的算式和乘法口诀，并和同桌交流。算式1×8= 2×8= 3×8= 4×8=5×8= 6×8= 7×8= 8×8=口诀一八（ ） 二八（ ） 三八（ ） 四八（ ）五八（ ） 六八（ ） 七八（ ） 八八（ ）3．指导学生熟记8的乘法口诀。a：师生对口令 b：同桌对口令三、巩固练习，实践应用。1．摆小棒说口诀，先集体活动，再同桌活动。2．独立完成第39页第3题。四、课堂总结。
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2016-2017年最新审定青岛版数学二年级上册8的乘法口诀(名校精品)
8的乘法口诀
教学目标：
1． 学生通过观察直观图和进一步理解乘法的含义,在老师的指导下
编写出8的乘法口诀。
2． 在编写乘法口诀的过程中，找出8的乘法口诀的规律，初步熟记
乘法口诀，会用乘法口诀求积。
3．通过编制8的乘法口诀，培养学生运用类推的方法学习新知识。
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4．让学生获得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣。
教学重点：
学生在理解的基础上熟记乘法口诀。
教学难点：
能用8的乘法口诀正确求积。
教学准备：
多媒体课件、小棒等。
教学设计：
一、 复习旧知，导入新课。2022-12-03

积是二十八的乘法口诀是：四七二十八。4X7=28，7X4=282022-12-03

积是二十八的乘法口诀是：四七二十八，2022-12-03

是四乘以七等于二十八。2022-12-03

有4x7=28,7x4=28,2x12=28,12x2=28,1x28=282022-12-04