要全身心的把爱无私的奉献给每一个孩子们?燃烧自己,照亮别人,不正是教师的职业精神吗?细细品位王老师的点评,不禁让我感触：“区分职业的爱和私人的爱”,读后感《《今天怎样当老师》读后感》.教师也是普通人,整天把“爱”挂在嘴边,到底爱孩子的覆面有多大,爱到什么程度?我们的教师行为是否与说的相一...
《我怎样当老师》读后感 以身作则，做学生的典范。无数教育实践证明，一个品德高尚、专业精湛、举止有礼、仪表端庄，处处为人师表的教师必然在学生中享有崇高的威信，他的教育教学活动也必然能得以顺利地开展，取得良好的预期效果。总之，从《我怎样当老师》这本书中，我既看到了老师的辛苦和责任，又看到了老师的快乐和意义，同...
读《学学孔子怎样当老师》有感(一) 读《学学孔子怎样当老师》有感：“学”在“教”前，快乐自信：孔子强调“学”的重要性，认为教师首先应是学习者。他通过不断学习来丰富自己的知识储备，进而享受教书育人的乐趣。这一观点启示我们，作为教师，应始终保持学习的热情，将“学”作为生活的基础，只有先学，才能教学，也才能成为快乐、自信的...
读《学学孔子怎样当老师》有感(一) 现代社会，教育理论与思想繁多，如何教好学生，成为了教师的难题。《学学孔子怎样当老师》一书，给予了我们启发。孔子强调“学”在“教”之前。他通过“学”丰富自己的知识，成为教师，享受教书带来的快乐。孔子以“学”为生活，思考为乐，认为“学”是教师生活的基础，只有先学，才能教学，才能成为快乐...
读《学学孔子怎样当老师》有感(一) 新城驸马庄小学教师 石晓野在这个五彩缤纷，科技腾飞的现代社会，面对教育教学的各种理论、思想,我们何去何从，怎样教好我们的学生，一直是困扰我们的大问题。读完学校为我们配备的“做不抱怨的教师丛书”之《学学孔子怎样当老师》，学到了很多，感触很大。学第一，教第二的教学理念。孔子最喜欢的事不是...
