我在阅读《教学工作漫谈》时深深感受到魏书生的卓越、渊博和机敏,折服之余,我发现在他专业成长的过程中,除了勤于读书之外还有另外至关重要的两点:那就是课前的独立阅读、思考和课后的深刻反思、总结。一句话,没有了思想,人就只是酒囊饭袋、行尸走肉;没有了思想,教育者就不能称其为教育者,他注定了会一事无成、...
《魏书生教学工作漫谈》读后感3000字 《魏书生教学工作漫谈》这本书是我在刚才加工作那年(07年)暑假买的。草草看完一遍,便将之放归书架。这么些年下来,忙于日常琐事,少有时间静下心来认真研读此类教育教学专著。恰逢工作室寒假研修作业的要求,便翻找出来仔细研读了一番,颇有一些新的收获和体会,明白好的思想和方法是经得住时间的沉淀和检验的。该书分为...
尊人者,人尊之——魏书生《教学工作漫谈》读后反思051 经学院党政联席会议研究决定，对倪冰冰作出如下处理：1、其本人立即向当事学生及所在课题组学生当面道歉，并作出深刻反省检查；2、在全院教职工范围内对其予以通报批评；3、立即停止其教学工作。看了上面的新闻，很多人内心会非常复杂。一个个人能力非常强的博士生导师却出现这样的问题，这不得不让我们深思...
《教学工作漫谈》读书笔记 《教学工作漫谈》读书笔记1 现在社会对教师的诸多负面报导，严重扭曲教师形象，也使我们教师在工作中多了些不尽人意的事情，多了些的抱怨、牢骚，可有什么用呢近段时间，再次拜读了魏书生的《教学工作漫谈》，感悟良多，是啊，人生中能有几件事情是自己改变得了的，我们能改变的只有自己的心态，就...
魏书生《教学工作漫谈》读书笔记一“讲读课,少讲多读” 这个暑假，重温魏书生老师的《教学工作漫谈》，收获满满，收益匪浅。在“怎样教词语”这个章节，魏老师介绍了自己在课堂上习惯用的教学模式。如“讲读课，少讲多读”。魏老师常常去外地讲学和开会，教学进度却没有拉下。为什么？因为他减少了讲读课上讲的时间。魏老师主张“教师少讲，学生多读”，一节...
