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内发论与外铄论口诀话题已于 2025-08-18 15:25:36 更新
内发论和外铄论的区别 1.口诀：①内发论：董孟的四个儿子。②外铄论：外婆寻找落花生。2.具体知识点：①内发论，又称遗传决定论，主要代表人物有董仲舒、孟子、弗洛伊德、格赛尔、威尔逊、霍尔、高尔登。②外铄论，又称环境决定论，主要代表人物有荀子、洛克、华生。3.考点细数：识记类单选题备考，“人物－主要观点－理论学...
教育学记忆口诀,背过就能拿分! 四、个体发展动因 内发论：图卢孟德四个儿子。 外铄论：外婆寻找落花生。五、教育目的 个人本位：啰嗦一路无人陪。 社会本位：黑社会恐吓图图。六、我国学制 壬寅癸卯：人颁布，鬼实施，资本主义男女丑，长期戌美国。七、素质教育 素质教育：提素个性创两全。八、新课程改革 学生观：两独一发。 教学...
1内发论(遗传决定论)代表人物 口诀:卢伯父有四子，个高或威猛 2外铄论(环境决定论)代表人物 口诀:外婆寻找落花生，却发现金子 3论述教育与政治经济制度的关系 口诀:两圈一亩地+人鱼公主 4.生产力对教育的制约作用 口诀:水龟体内 5文化对教育发展的制约作用 口诀:影响慕容方 6社会本位代表人物 口诀...
内发论：遗传与先验决定的力量
招教考试中的各种“论” 1.内发论（遗传决定论）代表人物：孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿、格赛尔、霍尔等 记忆口诀：内人梦见佛给四儿 注释：内—内发论 梦—孟子 佛——弗洛伊德 四儿—威尔逊、高尔顿、格赛尔、霍尔佛 2.外铄论（环境决定论）代表人物：荀子、洛克、华生、行为主义的相关人物 记忆口诀：外婆...
各“论”代表人物记忆口诀 内发论： 口诀：内蒙四耳佛。代表人物为孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿。这句口诀寓意着内发论者强调内在遗传因素对个体发展的重要性，如同内蒙古的神秘寓言中四耳佛的象征。外铄论： 口诀：外出寻找落花生。代表人物为荀子、洛克、华生。这句口诀形象地表达了外铄论者认为环境对个体塑造的关键作用，犹如...
外铄论（环境决定论）代表人物：荀子、洛克、华生。记忆口诀：外出寻找落花生注释：外—外铄论 寻—荀子 落—洛克 花生—华生。外铄论（环境决定论）的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，如环境的刺激或要求，以及他人的影响和学校的教育等。是一个关于解释个体身心发展动因的名词，和内发论（遗传...
教育综合知识最新32个记忆口诀! 法西斯不科学，所以要起义：内容科学系统，注意启发，讲究语言艺术。谈话法基本要求口诀：刘备问计孔明，启用其归入帐下：准备问题和计划，问题明确，启发诱导，做好归纳。外铄论代表人物口诀：外出寻找落花生：荀子、洛克、华生。内发论代表人物口诀：很多人不懂，格格的两个儿子为什么要微服私访：孟子、...
哪来发现结构 瓦根舍因：瓦根找范例——范例教学法 个体发展动因 内发论：图卢孟德四个儿子 外铄论：外婆寻找落花生 教育目的 个人本位：啰嗦一路无人陪 社会本位：黑社会恐吓图图 我国学制 壬寅癸卯：人颁布，鬼实施，资本主义男女丑，长期戌美国 ...
教育学记忆口诀,背过就能拿分! 哪来发现结构（布鲁姆提出掌握学习理论，布鲁纳提出结构主义、发现学习）。瓦根舍因：瓦根找范例（范例教学法）。苏霍姆林斯基：全面和谐好司机（全面和谐教育理论）。四、个体身心发展的动因理论内发论：图卢孟德四个儿子（柏拉图、卢梭、孟子、弗洛伊德、威尔逊、格赛尔、霍尔、高尔登）。外铄论：...
