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李萨如图形实验报告话题已于 2025-09-04 04:25:18 更新
急求示波器的使用的实验报告!!!!!!! 《示波器的使用》实验示范报告阿【实验目的】1．了解示波器显示波形的原理，了解示波器各主要组成部分及它们之间的联系和配合；2．熟悉使用示波器的基本方法，学会用示波器测量波形的电压幅度和频率；3．观察李萨如图形。 【实验仪器】1、双踪示波器 GOS-6021型 1台2、函数信号发生器 YB1602型 ...
李萨如图形是驻波吗? 检查两表面是否水平.如果不水平将其调平. (2) 将函数信号发生器接超声声速测定仪的发射端,示波器的CH1接在接收端,CH2接在发射端.选择CH1,CH2的X-Y叠加.函数信号发生器选择正弦波,输出频率在300HZ左右,电压在10-20V. (3) 通过示波器观察李萨如图形,调整移动尺改变测定仪两端的距离找到使图形为一条...
急求一份大学物理实验示波器的实验报告 4. 李萨如图形的基本原理在示波器的 Y 偏转板和 X 偏转板上分别加上正弦波，当信号的频率比值为简单整数比时，得到李萨如图形。 fx 、 fy 为 x,y 偏转板上信号频率， nx 、 ny 为李萨如图形与假想水平线、垂直线的切点数目。四、实验内容1. 做好准备工作，设置好示波器；2. 观察各种波形；...
声速的测定实验报告思考题答案 使用“相位比较法”测声速时，只有当李萨如图为直线时才读数，因为李萨如图形为椭圆时，由于椭圆形状、大小不确定，接收器S2位置难以确定。只有当李萨如图形为直线时，图形直观唯一，容易确定S2位置。两种方法均测半波长值而不直接测波长值，因为超声波在空气中有衰减，直接测波长值时，测得数据个数少...
示波器李萨如图形法测量未知信号频率的问题:平均值算出了,就是相对误差、绝对误差不知该怎么算 李萨如图形测量频率有很大的局限性：1、有参考频率信号 2、依据被测信号与参考信号形成的图形判断被测信号的频率，只有某些特殊频率交易判断，如：相等，两倍等。
大学物理实验示波器的实验报告? 通过观察李萨如图形,调整移动尺改变测定仪两端的距离找到使图形为一条斜率为正的直线的位置.(4)从该位置开始,朝一个方向移动移动尺,依次记下每次图形是斜率为正的直线时游标的读数,共10个值.4 测量实验结束时室温,与开始时室温取平均值作为温度t.收拾仪器,整理实验台.5 对上面两组数据,分别用逐差...
测量声速的实验报告 通过示波器测量电信号，可以找到与发射器信号同相的位置，从而计算出波长。在实际操作中，由于换能器振动的传递或放大电路的相移，接收器端面的声波与声源之间存在一定的相位差，我们可以通过双踪示波器或李萨如图形来找到同相或反相的点，进而测量波长。另一种方法是驻波法，根据波动理论，当超声波发生器...
[示波器的原理与使用]指引|示波器的使用原理 1、 明确本实验要求做的内容（示波器基本操作；用间距测量法和光标测量法分别测量正弦 波和三角波以及矩形波的幅度和频率；利用李萨如图的观测频率）；2、 弄懂示波器稳定显示波形的原理（明确扫描与触发同步概念）；3、 阅览表2-2-1部分；4、 写好预习报告（实验报告里的实验目的、实验仪器、实验原理...
用驻波法和相位比较法测声速,示波器的接线和操作有什么不同? 相位比较法即出现李萨如图（l该变量为一个波长时图形恢复原状），驻波法是形成驻波利用驻波波长是原波长的1/2来测，两种方法接线无区别，示波器相位比较法需要把声源处和接收器的电压信号接到x轴和y轴上，其他无区别 不是一直存在，一直存在的是波的干涉，示波器显示波形幅度最大时与上一最大位置差1...
