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听课记录范文小学数学话题已于 2025-09-04 01:34:16 更新
教师小学数学的听课记录 篇1 科目:数学 年级:五年级 授课者:张尊敬 课题:方程 教学过程 一、导入 老师:我们去菜市场买东西用什么称呢? 学生:秤、电子秤 老师:那你见过这样的秤吗?出示天平 二、 介绍天平 它有两个托盘,中间有刻度,两天刻度相等,中间刻度为0.这就是天平。 三、 探究新知,观看课件 (...
1、教师放录像(介绍第一小学的校园),然后让学生观察主题图(课本的图)教师提问①“在图中你能看到什么?”(让同桌互相交流)②“你看到图形了吗?”学生1:我看到了正方形的蓝色地板砖 学生2:我看到了长方形的蓝色地砖……(接着请好几个学生回答)2、点明主题 在这个美丽的校园里有许多...
1、今天,我们学习了很多钟面上的知识,现在我们用这些知识来做一个游戏,帮助小动物和电脑交朋友。 2.小学一年级上册数学听课记录范文 “左右”这节课的教学内容具有很强的实践性和生活性,可以很好地体现《标准》的理念,让学生从已有生活经验出发,学习身边的。数学,让数学更好地服务于生活。因此,乔玉玲老师紧紧围绕...
【篇一】小学一年级数学听课记录范文 本节课的教学内容是《认识10》,就一个10,应该说内容是比较单调、枯燥无味的,但是在通过精心设计,课堂气氛很高,教学效果较好,学生都能很好地掌握对10的认识、和10的组成及10以内的数字结构。 本节课的亮点。 一、教材处理得比较好 通过精心设计教学活动,使枯燥无味的课...
【 #一年级# 数学听课记录范文1】在导入新课时,教师利用了学生喜爱的动画片角色,以生动活泼的方式引起学生的兴趣。例如,通过提问“小朋友,你最喜欢看哪些动画片?”和“8时在钟面上怎么表示呢?”等方式,激发了学生的学习热情。在认识钟面的环节中,教师通过直观演示和互动讨论,帮助学生理解和记忆...
小学数学听课记录 科目:数学 年级:五年级 授课者:张尊敬 课题:方程 教学过程:一、导入 老师:我们去菜市场买东西用什么称呢?学生:秤、电子秤 老师:那你见过这样的秤吗?出示天平 二、 介绍天平 它有两个托盘,中间有刻度,两天刻度相等,中间刻度为0.这就是天平。三、 探究新知,观看课件 (...
听课记录:《小学一年级数学上册》答案:听课日期:[填写日期]科目:数学 年级:一年级上册 一、课程引入 教师以生动的动画短片吸引学生的注意力,简短介绍本学期数学课程的主要内容和目标,激发学生对数字、图形等数学元素的兴趣。二、数的认识 1. 教师引导学生认识并书写0至20的数字,通过实物、图片等让...
1. 认识角 投影显示:投影课本里的图片 谈话:找一找,图片上哪些像角?(学生回答)追问:角在我们的生活中无处不在,一个角有几个顶点?几条边?能从我们身边的一些物体的面上找到角吗?找到后指出它们的顶点和边。2. 折一个角 谈话:我们已经认识了角,能用自己灵巧的小手折一个角吗?看谁折得...
五、语文听课记录 教师引导学生思考实际问题,如市场中的称量工具,从而引入天平的概念。通过观察天平平衡的实例,学生学习等式和方程的概念,理解等式表示相等关系,方程含有未知数且为等式。课堂中强调等式与方程的关系,并通过举例加深理解。六、课堂总结与练习 总结等式和方程的概念,并通过判断题和图形题...
1.小学一年级听课记录范文 1、关于学生课堂状况:整节课有3位同学睡觉;我听课位置旁边有3位同学的铅笔不到一寸长;学生写字习惯不好,书写时不认真,刚写完就使劲用橡皮胶擦,弄到本子上全是橡胶泥。这些现象教师自始至终都没有发现。 2、关于课时安排。对照上传博客的教学设计方案,显然周老师这堂课远没有完成教学...