会飞的教室读书心得篇1 我要向你推荐一本书——《会飞的教室》,它讲述了同学及师生间深厚的情谊,但是最感动我的还是第二部分。 当众人得知听写薄和葛洛迪(戴马亭。马提斯。邬理。塞巴修等人的好朋友)被抓走时,第一反应是救人,第二反应才是要回德文听写薄。在救人的过程中,他们先去找“禁烟”老师,众人便知...
例如我向学生推荐过《爱的教育》《淘气包马小跳》《窗边的小豆豆》《绿野仙踪从夏洛的网就小王子》《一百条裙子》;向学生借阅过《假如给我三天光明》《会飞的教室》《神秘的女老师》《福尔摩斯探案集》《尊重,从心开始》(希腊神话》《三班的坏小子》,学生向我借阅过《爱的教育》《淘气包马小跳》《昆虫记》等。
1、固定阅读时段,学校专门为学生开设了一节阅读课(即地方课),同时将每天下午上课前及夕会课部分时间作为学生的阅读时间,旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍,并且在读书中学会思考,在思考中成长,阅读课在语文教师指导下进行,主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等,每天的阅读情况都记录在案,定期检...
2、保证充分的读书时间利用阅读课或课间时间,老师静静地陪同孩子们一起阅读,潜移默化地带动孩子们读书。鼓励晚间阅读。每天晚上完成家庭作业以后,鼓励学生能自觉主动地阅读课外书籍,时间至少一小时,并学会与家长一起分享自己的读书 心得。老师布置作业尽量做到精、巧、活,避免机械、重复的作业,减轻学生课业负担,保证学生...
利用好班内空间,建好班级阅读文化,建立班级“图书角”。 2、发动学生,充实班级图书角。 3、向学生推荐书目,引导学生学会选择读物。 4、倡议家长与学生共读一本书。 5、定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著欣赏讲座”。 6、每学期学校举办一次读书汇报展演活动。 7、以班级为单位每月开展一次读书心得交流会、读书...