现在回想当年的经历不由得发笑。话再说回来，通过相对主义思潮的学习，我至少在历史真实、历史认识这两个概念上有了更深层的认识。历史真实（历史的客观实在性）或许是我们每个人都无法穷尽对它的认识的，我们的历史认识受制于前人给我们留下的史料，这些史料都是前人加工过的，都戴上了他们的印记，都反...
历史科目心得总结1 我是一名新老师,进校工作时间有点特别,我是在期中试后进入学校工作的,我接手的班级是高一(23)、(24)、(25)班,这三个班级之前都是非常有 经验 的老师带的班级。接手之前我了解过这三个班的具体情况,这让我非常有压力感,之前的老师教学非常好,这三个班的成绩特别棒,我担心我接手后会把...
历史感想 《史记》与寻常史书不同,它是中国历史上第一步纪传体史书,在前有国别体《战国策》和编年体《春秋》的汉代,开创了一个广受争议的先河,并在之后的岁月长河中声声不息,生生不息.在我看来,《史记》广受争议之根源应在司马迁写作过程中自然流露的个人情感.这点在《史记》的每一篇文章中都能够找到印证.最露骨的莫...
历史学科心得总结1 __年的这一学期以来,我积极响应学校学习杜郎口改革,勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,并注重博采众长,广泛涉猎知识,严格要求自己,尊重学生,使自己教有所思,学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平...
一、学生更愿意上历史课了 新的历史教材,从外观看,图文并茂,色彩鲜艳,深受学生喜爱。从内容上讲,降低了难度,淡化了知识体系,增加了贴近学生生活、贴近社会的内容,给学生亲自动手操作、探究实践提供了更广阔的空间。在教学过程中我深深体会到这一点,在《三国鼎立》一课中,教师给学生充足的时间去讲述三国中的故事,...
