班主任专业心得体会范文【篇1】 20xx年3月10日—11日,我们有幸参加了《全国中小学班主任研训一体化专业培训与心理健康教育》,这次培训一共听取了3位教育专家的讲座,讲座中既有专家们睿智的教育思想,前沿的教育理念,又有专家们亲身而历的典型案例,还有来自同行们精彩而宝贵的经验交流,这次班主任培训使我深刻地认识到...
以下就是我在培训学习中的几点主要体会 一、班主任要做班级建设的主导者 班主任除了自己的教学工作外,最重要的是对学生进行思想教育,一个班集体如果长期缺乏思想教育就会如一盘散沙,没有凝聚力,学生没有集体荣誉感,没有进取心,部分学生的坏习惯还会影响周围学生,导致班级不断的出现一些让班主任头疼的事,班主任首先要...
培养自我管理能力:注重培养学生的自我管理能力,使其能够自觉遵守班规。制定合理的班规:通过制定合理的班规和奖惩制度,引导学生形成良好的行为习惯和学习氛围。家校合作:与家长保持密切沟通和合作,共同关注学生的成长问题,形成家校共育的良好局面。不断提升专业素养:参加教育培训:积极参加各种教育培训和学...
其中关于班主任专业成长的内涵——专业素养:专业信念、专业道德、专业知识、专业技能令人豁然开朗。专业信念包括专业理想、专业情感、专业态度、专业志向;专业道德包括爱岗敬业、关爱学生、尊重家长、廉洁从教;专业知识包括教育理论、政策文件、岗位职责、带班方略;专业技能包含建班育人、沟通协调、心理辅导、实...
读完书本我才意识到要当好一个专业的班主任是需要思考的,需要不断的总结问题、汲取经验。这也正是一名合格的班主任必要的工作素养。 结合自己近年管理班级,教育学生的实践和《做一个专业的班主任》一书带给我的启迪,我认为一名“专业的”班主任需要在以下方面有所思考: 首先,是对良好学习氛围的建立。正如王老师书中...