人教版三年级上册《花钟》说课稿范文

《花钟》说课稿范文:一、课文概述 《花钟》是三年级上册第四单元的第一篇课文,紧扣“细心观察”的专题。文章通过3个自然段生动形象地描述了鲜花之美和花钟之奇,用词准确、多样且优美,特别是第一自然段,运用了拟人的写作手法,描绘了不同种类鲜花开放的美好姿态。二、选择理由 语言优美:轻易引起学...
人教版三年级上册《花钟》说课稿范文
《花钟》说课稿范文:
一、课文概述
《花钟》是三年级上册第四单元的第一篇课文,紧扣“细心观察”的专题。文章通过3个自然段生动形象地描述了鲜花之美和花钟之奇,用词准确、多样且优美,特别是第一自然段,运用了拟人的写作手法,描绘了不同种类鲜花开放的美好姿态。
二、选择理由
语言优美:轻易引起学生的朗读兴趣,通过朗读可以读出对花的热爱,对奇妙花钟的赞叹。知识融合:综合了语文、科学、思品、美学、生物等多学科知识,能够多角度发现知识点。培养能力:通过观察体验成功的快乐,培养学生仔细观察和思考的信心和能力。三、教学目标
知识与能力:会认8个生字,会写14个生字,正确读写“争奇斗艳”等词语;正确、流利、有感情地朗读课文,学习运用多样的句式表达。情感与价值:激发观察兴趣,初步培养学生留心观察四周事物和认真思考的习惯。四、教学重难点
教学重点:在理解课文的基础上,理解不同的表达方式。教学难点:学习运用多样的句式表达。五、第一课时教学过程
创设情境,激趣导入
利用多媒体出示花卉课件,让学生欣赏花卉,获得美的享受。用词语或句子表达感受,激发好奇心,引出课题《花钟》。自主朗读,感悟文意
提示朗读要求,让学生自由朗读课文,学习生字词。指名分段朗读,发现时间与花的关系,引出课文中心句。研读第一段
通过“读读连连”、“比较品读”、“拓展说话”、“升华感情”四个环节,让学生在朗读中领悟,陶冶情操。通过以上教学过程,旨在帮助学生深入理解课文内容,掌握生字词,学习多样的句式表达,同时培养学生的观察能力和思考能力。
2025-05-06
mengvlog 阅读 4 次 更新于 2025-11-03 10:22:26 我来答关注问题0
  •  蓝韵文化传媒 人教版三年级上册花钟说课稿

    人教版三年级上册说课稿1 【教材简析】是人教版小学语文三年级上册的一篇讲读课文。课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现:一天之内,不同的花开放时间是不同的。并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发...

  •  清宁时光17 《花钟》说课稿

    《花钟》说课稿1 一、说教材: 《花钟》是人教版小学语文第五册第四组紧扣细心观察这个专题的一篇文章,课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现:一天之内,不同的花开放时间是不同的。并形象举例了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个...

  •  得书文化 部编版《花钟》说课稿

    部编版《花钟》说课稿1 一、教学内容 新课标人教版三年级上册,第四组课文中的开头课文《花钟》,这一组课文的主题是仔细观察。二、教材分析与定位 《花钟》是一篇很美的文章,第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同,第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因,第三自然段讲植物学家利...

  •  宜美生活妙招 花钟说课稿

    《花钟》是人教版小学语文教材中的一篇精品课文,通过讲述不同花卉的开放时间及其原因,引出了植物学家利用这一自然现象修建“花钟”的奇妙创意。文章旨在激发学生的观察兴趣,培养他们留心周围事物的习惯,同时提升学生的科学素养和语言表达能力。二、教学目标 针对三年级学生的认知特点,本课的教学目标主要包...

  •  蓝韵文化传媒 花钟说课稿四篇

    花钟说课稿 篇1 一、说教材 是人教版小学语文第五册第四组紧扣细心观察这个专题的一篇文章,课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现:一天之内,不同的花开放时间是不同的。并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明...

萌文网在线解答立即免费咨询

范文相关话题

Copyright © 2023 WEN.MENGVLOG.COM - 萌文网
返回顶部