《9的乘法口诀》教学设计范文：一、教学目标 知识与技能：学生需理解9的乘法口诀的算理，并学会正确计算；熟练记忆9的乘法口诀。过程与方法：通过自主学习和合作交流，学生掌握9的乘法口诀的含义，并经历编制口诀的过程。情感态度与价值观：培养学生的合作意识和数学学习兴趣，以及主动参与、独立思考和动手能...
9的乘法口诀教学设计范文 教学过程：一、新课导入 填空题，让学生在抢答中说出求商的思路。二、探究新知 1、教学例2 利用节日场景，引导学生观察并发现数学信息。预设问题：有27个气球，每行9个，共3行。求总行数、每行个数。1）如何求总行数？（27÷9）2）如何求每行个数？（27÷3）使用口诀三九二十七进行计算。三、巩...
人教新课标小学二年级上册数学《9的乘法口诀》教学设计三篇 (3)背口诀:同桌互背口诀。 【设计意图】在探究9的乘法口诀的环节,充分放手让学生去交流、讨论,在解决问题之余自编口诀,体现学生的主体地位。由于9的乘法口诀较多,因此,在熟记环节,教师充分启发学生从不同角度去寻找规律,通过不同形式引导学生更快更好地识记。 (三)学以致用,巩固口诀 1.基础应用 (1)完成教材第...
9的乘法口诀说课稿 以下是我整理的9的乘法口诀说课稿范文,希望能够帮助到大家。 9的乘法口诀说课稿1 “9的乘法口诀”这一教学内容的教学目标是:进一步了解乘法的含义,自编9的乘法口诀,掌握9的乘法口诀的规律并熟记、运用;培养学生的观察、推理能力,发展学生的思维敏捷性。让学生在学习的过程中,体验成功的喜悦。本节课的重点是口诀的...
9的乘法口诀教学设计 《9的乘法口诀》是苏教版小学数学第三册75-76页的内容。乘法口诀是表内乘、除法计算最基础的知识之一，对今后进一步学习乘法除法计算具有重要的作用。9的乘法口诀是在学习1—8的乘法口诀的基础上进行教学的。这样安排有助于学生利用迁移规律学习新知。教材引导学生自己编制乘法口诀，在探索数学知识的过程中...
