班主任带教总结推荐3篇

班主任带教总结（1）在班主任带教工作中，形成了一种双赢的局面。教育者的师德、人格和专业技能通过共同培育得以提升，实现专业化成长。学校是班主任从职初教师成长为专家型教师的摇篮，校长是班主任培训和培养的主要责任人，带教教师是班主任专业成长的第一位导师。为了确保带教工作规范、有序、高效，使班主任...