在数学学习的过程中,多对自己进行心理暗示,时刻提醒自己“我可以”、“我能行”。部分学生对数学有畏难心理,要想学好数学就要把数学视作一种游戏,保持主动、放松、怡悦的心态。其次,学生要制定合理的学习目标,增强自我调控能力。对于小学高年级学生来说,短期内的、详细的、有一定难度但通过努力又能...
1.给予自主学习的机会:给予学生一定的自主学习时间和空间,让他们根据自己的兴趣和学习风格选择学习内容和方法。2.提供资源和工具:提供适当的数学学习资源,如教材、练习册、数学游戏等,以及计算器、尺子、几何工具等工具,帮助学生进行自主学习和实践。3.激发学习兴趣:.鼓励学生自己设计题目,相互探究,...
1. 建立学生的基本数学知识:首先,建立起学生在核心数学领域的基础和基本概念是非常必要的,包括数学有关的术语、概念和记忆规则等。2. 给学生提供网上数学学习资源:数学学习资源大多数情况下都是可上网的,从是可免费到收费的,来自各种不同的网站和在线课程、论坛、博客和软件等等。它们可以为学生带来...
1. 创设情境,激发学生学习兴趣。教师可以通过丰富的教学情境,如游戏、实验、故事等,让学生在轻松愉悦的氛围中学习数学,从而激发学生的学习兴趣。2. 引导学生自主探究。教师可以通过提出问题、引导思考等方式,让学生自主探究数学知识,从而培养学生的自主学习能力和兴趣。3. 提供多样化的学习资源。教师可以...
1. 创设情境,激发学生学习兴趣。数学是一门抽象的学科,为了让学生更好地理解和掌握数学知识,可以通过创设情境来激发学生的学习兴趣。例如,可以通过游戏、实验、探究等方式,让学生在实践中感受数学的魅力,从而激发他们的学习兴趣。2. 引导学生自主学习。在教学中,教师应该引导学生自主学习,让学生在...