利用上下文和生活实际猜读陌生词句、积累语言、写下阅读感受（字数不作规定）、阅读速度每分钟50至60字。推荐书目包括各类绘本、简单的儿歌、童话故事书，如《我爸爸》《我妈妈》《石头书》《我的幸运一天》《逃家小兔》《想吃苹果的鼠小弟》《猜猜我有多爱你》等，以及《小猪唏哩咕噜》等。
小学一年级个人读书计划范文
一年级学生刚入小学学习，识字能力有限，需要教师和家长的引导与陪伴。上学期，应多为他们读故事，激发阅读兴趣。下学期，需继续激发兴趣，培养爱读书的习惯。
总体目标在于加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读热情，提高阅读理解度和质量，学会选择合适的书籍。
具体目标包括培养学生良好的阅读意识和能力，如阅读时间、形式、速度、方法、内容的突破；培养阅读习惯，利用多种方式引导学生获取信息，体验独特，发展阅读潜能；提升智力水平，丰富语言积累，培养语感，发展思维，提高学习能力；拓宽知识面，帮助形成科学的认识论和世界观；同时，提高教师教学素质，教师作为学生学习的伙伴、启迪者和组织者。
具体措施有：利用中午课外时间，给孩子们讲绘本故事；寻求家长支持，提高家长的认识；鼓励家长在家给孩子讲故事，培养阅读兴趣；设计拼读小比赛，增强认字意识；教授简单的阅读方法；让每个学生买适合阅读的书，自主阅读；开展小交流会、故事会、评选“故事大王”活动；开始写配图日记；期末进行小结，评比“读书之星”。
具体要求包括培养学生喜欢阅读、感受阅读乐趣、正确流利朗读、理解助读物中的图画、利用上下文和生活实际猜读陌生词句、积累语言、写下阅读感受（字数不作规定）、阅读速度每分钟50至60字。
推荐书目包括各类绘本、简单的儿歌、童话故事书，如《我爸爸》《我妈妈》《石头书》《我的幸运一天》《逃家小兔》《想吃苹果的鼠小弟》《猜猜我有多爱你》等，以及《小猪唏哩咕噜》等。2024-09-29
