四课提质月活动总结

该课题临近结题验收,“四课提质月”期间,我校组织教师对课题开展的过程性材料进行进一步的分类和整理,组织教师攥写参与课题收获及心得,组织教师总结课题成果,并形成成果材料。《“问题解决式”校本教研对教师专业成长的促进》课题研究开展了两年多,效果显著,大多数教师都从课题中受益,该课题于12月通过结题验收,顺利结...