我太自豪了,我终于做成可爱的不倒翁了!
我爬上梯子,开始尝试。不一会儿,梯子的晃动让我感到不稳,仿佛在跟我作对。我意识到,别看别人贴春联那么轻松,真正动手做却不容易。我从梯子上下来,看到春联东倒西歪,宛如不倒翁,感到非常沮丧。母亲见状,前来安慰我:“贴春联岂是一蹴而就的技能?需要逐步学习和实践。常言道,熟能生巧,多...
而现在的我早已气喘吁吁,整个身子摇摇晃晃,没头没脑的就像个不倒翁,一不留神还差点和房门接个吻,哈哈哈&&终于进入最后一个屋子了,我眼前就像出现了一道曙光,坚持到底就是胜利,加油!我暗自鼓励自己。好不容易拖完了,我浑身的骨头就像散了架一样,马上瘫倒在床上一动不动。 这时妈妈笑眯眯地走了过来,抚摸着我的头...
虽然琳琳最终制作出了不倒翁,但是这种经过"人工雕琢"的行为到底有多少价值呢 而有的教师虽然意识到个案记录的必要性,但是由于经验不足,在具体的教育情境中不自觉地违背了准则,如:为了赶进度而忽视幼儿的操作;由于幼儿活动场面的纷乱而忽视了个别幼儿创造性的举动;由于担心活动目标难以实现而去限制幼儿的活动……这一些...
多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事,作为一名一线教师,我要把教育教学过程中的一切细节问题当作一件大事来做,把小事做细、做全面,真正做到细致严谨。也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基础 你根据这一篇心得体会再改改就行了。