读《正面管教》第二章有感 正面管教第二章主要学习“几个基本概念＂。“自尊＂不是别人给的，不是观察别人的反应来判断自己的对错，而是自我评价与内省。我们能为孩子做的最有益的事情，就是教孩子学会自我评价，而不是让他们依赖别人的赞扬或观点，把犯错误当成学习的大好时机。我们通过“...
最近读了简·尼尔森的《正面管教》的第二章，讲述的虽然都是一些基本概念，但是每个概念都是那么的深刻精辟、深入人心，使我颇为受益。首先提到了自尊，我们希望我们的孩子能有真正的自尊，就要教会孩子学会自我评价，而不是让他们依赖于别人的赞扬或观点，不依赖于外界的人事物。首先要教会孩子把犯错误当...
《正面管教》第二章读后感 而培养孩子“社会责任感”的第一步就是要教导孩子依靠自己。然后他们才能为帮助别人做好准备，并在帮助别人的时候感觉自己特别能干。而分担任务也会增强孩子们的归属感和教会孩子们人生技能。 当孩子犯了错误的时候，我们不要批评，而是引导孩子把犯...
阅读《正面管教》第二章读后感! 问孩子而不是告诉孩子是最有效的正面管教方法之一。告诉孩子会引起孩子的抗拒和反叛。以尊重的态度让孩子参与，则能使孩子感受到自己有能力以一种有益的方式运用自己的力量。没有鼓励理解和尊重的态度，父母学到的方法就会沦为对孩子的不尊重的操纵 。常常问自己“我这样做是在给予孩子力量，还是在挫伤...
《正面管教》——第二章读后感言 对于世界而言，你是一个人，但是对于某个人，你可能是全世界。”在孩子还小的时候，我们父母对他的态度，就是全世界对他的态度。对于我的两个孩子，我更深刻的体会是，对于他们，我是他们唯一的妈妈，而他们却不是我唯一的孩子。如何爱孩子，教孩子，其实就是先做好自己，仅此而已。 .′
