高中物理《功的计算方法》总结 (2) 使用公式 W = Pt，其中变力的功率P保持不变。(3) 微元法求变力做功：将物体的位移分解为多个小段，每一小段视作恒力，将变力做功转化为在无数个无穷小位移上恒力所做元功的代数和。(4) 图像法：根据力（F）- 位移（X）图像的物理意义计算变力对物体所做的功，阴影部分面积数值表示变...
苏教版九年级物理《功》教案 2，理解功的计算公式：W=FS 中各符号代表的物理意义、各自的单位;并能用来进行简 单的计算。3，理解功的概念，知道使用任何机械都不能省功。(二)过程与方法：1，组织学生通过对实例的分析、讨论总结出做功的两个必要因素。2，利用对生活中具体事例的分析，加强对功的概念的理解。3，通过观察和实验...
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沪粤版九年级物理《 11.1怎样才叫做功》教学设计 （2）理解功的计算公式W=Fs，知道功的单位。能用功的公式进行有关计算。过程与方法 （3）经历观察和解释生活、生产中的有关实例过程，了解功和能的含义，学习从物理现象中归纳简单物理规律的方法。情感态度与价值观 （4）通过观察生产、生活中的做功实例，认识到物理知识与自然现象、生产生活的紧密联系...
高中物理必修2《功》教案 公式可以表示为W=F·lcos α,表达的物理意义是功等于力与沿力F方向的位移的乘积;公式也可以表示为W=Fcos α·l,表达的物理意义是功等于沿位移方向的力与位移的乘积. 2.对正功、负功的理解 (1)功是标量:功是标量,只有量值,没有方向.功的正、负并不表示功的方向,而且也不是数量上的正与负.我们既不能说...
