1. 说话人在话前的，说后面用冒号。例如：“我说：今天天气真好。”2. 说话人在话后的，说后用句号。例如：“妈妈说：‘你放学后别忘了买菜。’”3. 说话人在话中的，说后面用逗号。例如：“老师说，同学们明天要按时到校。”4. 话后的标点符号必须标在引号内，引号外不能再用标点符号。例...
说话人姓名和提示语在说话内容之间，标点符号的用法： 在提示语前、后的说话内容加双引号，提示语后加逗号。例如：1、“太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”2、“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”标点符号是辅助文字记录语言的...
它的主要用法有:(1)表示文中的省略部分。(2)表示思维的进行或跳跃。(3)表示话语的断续。(4)表示心情的矛盾。(5)省略号的前面不是一个完整的句子时,一般可直接用,如:A.“汪老师……”B.“汪老师,您是……”(6)省略号的前面是一个完整的句子时,一般要先在句末注上标点符号,后用省略号,如:A.“学校...
标点符号的使用方法有哪些? 1、点号：句号（ 。）、问号（ ？）、感叹号（ ！）、逗号（ ，）顿号（、）、分号（；）和冒号（：）。2、标号：引号（“ ” ‘ ’）、括号〔（ ） [ ] { } 〕、破折号（ ── ）、省略号（···）、着重号（ ．）、书名号（《 》〈 〉）、间隔号（·）、连接号（ — ）和专名...
2. 集合词语不加顿号。例如：公安干警、男女老少、甲乙丙丁、中小学生、兄弟姐妹、一草一木、父母亲。3. 概数之间不用顿号，但表并列的确定数字则必须用顿号。例如：五六里、十二三岁、七八个人。全文共六部分，却有三四个部分意思含混不清。向退居二、三线的老同志慰问。4. 较长的并列成分之间，或...
